Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 111 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCBÌ I THỊ DUYÊNXÂY DựNG VÀ Sứ DỤNG TÌNH HUÓNG CÓ VÁN DE DE DẠY HỌC DI TRUYỀN QUẢN mí: VÀ ÚNG DỤNG DI TRU

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thôngUYỀN IIỌC-SINH HỌC 12, TRUNG HỌC: PHÓ THÔNGI.UẶN VÃN THẠC SỲ su PHẠM SINH HỌC• • • •( huyên ngành: Lý luận và phưong pháp dạy học bộ môn Sinh học Mà s

ố: 60.14.01.11Người hướng dẫn khoa học: GS. TS Dinh Quang BáoHà Nội-2016*LỜI CẤM ƠNĐê hoàn thành luận văn, tói dà nhận dược nhiều sự quan tâm, giúp dờ Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông

. Nhàn dịp này, lôi xin gưi lời cam ơn chân thành nhất đen Ban Giám hiệu, cán bộ quăn li khoa Sư Phạm, phông dào tạo-còng tác sinh viên, các thay cô g

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông

iáo đà trực tiếp giang dạy, cán bộ phông lư liệu cua Trường Dại học Giáo dục. Đại học Quốc gia 1 là Nội dà nhiệt tinh giảng dạy vã tạo diêu kiện thuận

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCBÌ I THỊ DUYÊNXÂY DựNG VÀ Sứ DỤNG TÌNH HUÓNG CÓ VÁN DE DE DẠY HỌC DI TRUYỀN QUẢN mí: VÀ ÚNG DỤNG DI TRU

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thôngận linh giúp đờ lôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận vàn.Tòi xin gưi lời cam ơn chân thành đen các thầy, cô giáo đà giúp đờ

và đóng góp cho lôi nhùng ý kiến quý báu.Xin chân thành câm ơn trường Đại Học Lâm Nghiệp, ban giám hiệu cùng các thây cô giáo và các em học sinh Ban Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông

dân tộc nội trú Dại học Lâm nghiệp dà tạo diêu kiện giúp dờ tôi trong quá trinh thực hiện bân luận vãn này.Qua dây tôi cũng xin gửi lời câm ơn den sự

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông

cò vũ, dộng viên, quan tâm giúp đờ, tạo mọi điêu kiện thuận lợi cùa người thân trong gia đinh, bạn đòng nghiệp trong quả trình học tập, thực hiện nghi

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCBÌ I THỊ DUYÊNXÂY DựNG VÀ Sứ DỤNG TÌNH HUÓNG CÓ VÁN DE DE DẠY HỌC DI TRUYỀN QUẢN mí: VÀ ÚNG DỤNG DI TRU

Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thônghọc giãi quyết van deDHNVĐ: Dạy học ncu van đềDT. DTH: Di truyền, di truyền họcDC: Doi chứngGQVD: Giai quyết X an đềGV. IIS: Giáo viên, học sinhNVD: N

eu V an đềNXB: Nhà xuất bánPPDII: Phương pháp dạy họcp: The hệ bố mẹPPTC: Phương pháp tích cựcSGK: Sách giáo khoaSil: Sinh họcTH: Tinh huốngTIICVD: l Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học di truyền quần thể và ứng dụng di truyền học sinh học 12, trung học phổ thông

ình huống có vân dêTHPT; Trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCBÌ I THỊ DUYÊNXÂY DựNG VÀ Sứ DỤNG TÌNH HUÓNG CÓ VÁN DE DE DẠY HỌC DI TRUYỀN QUẢN mí: VÀ ÚNG DỤNG DI TRU