Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
sò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNH Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NÀNG Lực HỌC SINHThS. Lê Như ThiệnThS. Lê Văn TámPleiku - Tháng 7/2017A. LỜI NÓI ĐẦUThòng tư 30 2014 TT-BGDĐT ngày 28 8 2014 cùa Bộ GD&ĐT về Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiếu học được coi là bước khới điểm đột phá về thực hiện NQ số: 29 - NQ/TW ngày 4 tháng 11 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học năm 2013 “Ve đỏi mới căn bán. toàn diện giáo dục và đão tạo, đáp ứng yêu cẩu công nghiệp hóa. hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hưTài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
ớng xà hội chu nghĩa và hội nhập quốc tế”. Thông tư 22 2016 TT-BGDĐT (Văn bần hợp nhất so 03 VBHN-BGDDT ngày 28'92016 của Bộ GD&ĐT), về cản bân vần gisò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNH Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học018 -2019, các cấp học từ Tiêu học đến cấp Trung học phô thòng thực hiện theo chương trinh sách giáo khoa mới, dế đáp úng được nhu cầu giăng dạy thi giáo viên trực tiếp giảng dạy, tổ chuyên môn, ... các cấp quàn lí giáo dục cùa ngành dà có những kế hoạch cụ thế trong tửng giai đoạn nhảm nâng cao năn Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcg lực giáng dạy cho giáo viên.Dạy học và kiêm tra. đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh là vấn đề mới và khó. đòi hoi tất cả giáo viêTài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
n phái được bồi dường nâng cao năng lực chuyên môn. nghiệp vụ sư phạm đáp ứng với yêu cầu mới. Hơn nừa mỗi giáo viên cằn phái tự nghiên cứu các cách tsò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNH Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcó là hoạt động dạy học và hoạt động giáo dục vi hai hoạt động này quan hệ khản khít với nhau góp phần nâng cao hiệu quà và chất lượng giáo dục.Tài liệu tập huấn nhẩm bồi dường giáo viên tiều học phương pháp dạy học theo định hướng phát triền năng lực cho học sinh. Sau khi tập huấn mồi giáo viên đều Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họchiếu biết rõ ràng, đầy đu về phương pháp cách thức thiết kế kế hoạch dạy học và cách thức tỏ chức các hoạt động dạy - học theo dinh hướng phát trièn nTài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
ăng lực học sinh. Đông thời hô trợ và hướng dẫn giáo viên tiêu học cách thức thiết kế đề kiếm tra theo hướng phát triển năng lực cho học sinh. Sau khisò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNH Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcề kiêm tra định kì dự trên chuẩn kiến thức và kì năng môn toán.3B. NỘI DUNGCHƯƠNG 1: DẠY HỌC TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHẤT TRIÉNNĂNG Lực HỌC SINH TIỀU HỌC1.1.NÂNG Lực VÀ c ÁC NĂNG Lực CẤN HÌNH THÀNH TRONG DẠY HỌC TOÁN *1.1.1.Khái niệm năng lựcTheo lừ điền Tiếng Việt; Nũng lực là khà nàng, điều kiện chù Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcquan hoặc lự nhiên sần có đe thực hiện mội hoại động nào đó. Hay năng lực là khà nàng huy dộng tỏng hợp các kiến thức, kỳ năng dê thực hiện thành côngTài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
một loại còng việc trong một bối cành nhất định.Năng lực dược dịnh nghía theo nhiều cách khác nhau do sự lựa chọn dấu hiệu khác nhau.Nãng lực là khâ sò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNH Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học cuộc sống. (QuébecMinistere de 1’Education, 2004).Năng lực là khả năng làm chủ những hệ thống kiến thức, kì năng, thái độ và vận hành (kết nối) chúng một cách hợp lí vào thực hiện thành công nhiệm vụ hoặc giãi quyết hiệu quá vấn đề đặt ra cùa cuộc sống. (Nguyền Công Khanh, 2012)7Năng lực là khả năn Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcg vận dụng đồng bộ các kiến thức, kì năng, thái độ, phẩm chất đà tích lũy được để ứng xử, xù lí tinh huống hay để giai quyết vấn đề một cách có hiệu qTài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
ua. (Lẻ Đức Ngọc, 2014).Vậy, ban chất cùa năng lực là kha năng huy dộng tống hợp các kiến thức, kì năng vả các thuộc tính tâm li cá nhàn khác như hứngsò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNH Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcng lực không chi là khã năng lái hiện Iri thức, thông hiếu tri thức, kĩ năng học dược,... mã côn lả khá năng hãnh dộng, ứng dụng,vận dụng tri thức, ki năng học dược dẻ giái quyết nhũng vấn dề cua cuộc sồng dang dặt ra với các em.-Năng lực không chi lã hệ thống kiến thức, kì năng, thái độ sống phù hợ Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcp lứa tuổi mà là sự kếl hựp hài hòa cùa cá ba yếu lố này, ihê hiện ờ khã năng hành động (thực hiện) hiệu quá. muôn hành động và sần sàng hành động đạlTài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
mục đích dề ra.-Năng lực dược hình thành, phát triển trong quá tành thực hiện các nhiệm vụ học tập ờ trong và ngoài lóp học. Nhà trường là môi trườngsò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNH Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học số đặc điểm cùa năng lực:4-Có sự tác động của một cá nhân cụ thể tới một đối tượng cụ thể (kiến thức, quan hệ xà hội,...) đề cô một sản phẩm nhất định: do đó có thể phàn biệt người này với người khác.-Năng lực lã một yếu tố cấu thành trong một hoạt động cụ thế. Năng lực chi tồn tại trong quá trinh Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu họcvận động, phát trièn cua một hoạt động cụ thê. Vì vậy nàng lực vừa là mục tiêu vừa là kết qua cua hoạt động.-Đê cập tới xu thê đạt được một kết quà nàTài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè môn Toán tiểu học
o đó cùa một công việc cụ thê, do một con người cụ thể thực hiện (năng lực học tập. năng lực tư duy. năng lực tự quân li bàn thân...) vậy không tồn tạsò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNHsò GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẢNG sư PHẠMTÀI LIỆU BÓI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017MÔN: TOÁN TIẺU HỌCChuyên dề:DẠY HỌC TOÁN VÀ KIỂM TRA ĐÁNHGọi ngay
Chat zalo
Facebook