Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 57 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

TÀI LIẸUĨĨƯỚNG DẤN XÂY DựNG KÉ nOẠCĨĨ BÀI DẠY DẠY HỌC TRựC TUYÉN, DẠY HỌC QUA TRUYỀN HÌNH THỤC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GDPT CẤP TIỄU HỌC MON: Tự nhiên và xã

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa họcã hội, Môn Khoa họcMỤC LỤCPHẢN 1: HƯỚNG DẦN THIÉT KÉ KỀ HOẠCH BÀI DẠY TRỰC TUYEN VÀ KE HOẠCH BÀI DẠY QUA TRƯYẺN HÌNH11.THIẾT KÉ KÉ HOẠC H BÀI DẠY TRựC

TƯYÉN11.1.Nguyên tắc thiết kể kế hoạch bài dạy trực tuyến11.1.1.Đâm báo yêu cầu cần đạt của bài họcỉ1.1.2.Phũ họp với đặc điêm và năng lực cồng nghệ' Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

thông tin của giáo viền, học sinh11.1.3.Khai thác thế mạnh của các nền tang, còng cụ trực tuyến21.1.4.Phối hợp giừa học tập không dồng bộ và học tập

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

dồng bộ21.1.5.Tăng cường cơ hội tự thực hành, trái nghiệm cùa học sinh31.2 Quy trinh thiết kế kế hoạch bãi dạy trực tuyến3Bước 1: Xác định yêu câu cân

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa họcluyến, bài giáng điện tứ18Bước 4: Hoàn thiện và trình bày Kê hoạch bài dạy trực tuyên222.HƯỚNG DÁN DẠY HỌC QUA TRUYẺN HÌNH222.1 Quy trinh thiết kế kể

hoạch bãi dạy qua truyền hình22Bước 1: Xác định yêu cầu cằn dạt cua bãi học22Bước 2: Thiết kế chuồi hoạt dộng dạy học qua truyềnhĩnh22Bước 3: Chuân bị Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

học liệu, phương tiện số hóa cho bài dạy qua truyền hình 25 Bước 4: Hoàn thiện kế hoạch bài dạy trên truyền hìnhvàkịch bân ghi hình272.2.Hướng dẩn họ

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

c sinh học qua truyền hĩnh28PHÂN 2: MINH HỌA KÊ HOẠCH DẠY HỌC ì Rực TUYÊN VÀ DẠY HỌC QUA TRUYÊN HÌNH MÔN Tự NHIÊN VÀ XÀ HỘI. KHOA HỌC331.Ke hoạch bài

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa họcTHIẾT KÉ KÉ HOẠCH BÀI DẠY TRỤC TUYÉN VÀ KÉ HOẠCH BÀI DẠY QUA TRUYỀN HÌNHMÔN Tự NHIÊN VÀ XÃ HỌI, KHOA HỌC Ở TIẺV HỌC1.THIẾT KÉ KÉ HOẠCH BÀI DẠY TRựC TU

YẾN1.1.Nguyên tắc thiết kế kế hoạch bài dạy trực tuyến1.1.1.Dãnt bão yêu cầu cần đạt cùa bài họcDạy học trực tuyến khác với dạy học trực tiếp về hình Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

thửc. cách tổ chức các hoạt dộng dạy học. nhưng vần phái đảm bao thực hiện dược yêu cầu cần dạt cua bài học. Do đó, trong mỗi một bài học mòn Tự nhiên

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

và Xà hội. Khoa học trong dạy học trực tuyến, càn đám bào hình thành, phái Iricn ở học sinh (HS): năng lục khoa học, nâng lực chung, phàm chất. Tuy n

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa họcrong giờ học trực tuyến, một số nãng lực, phàm chất có thê hĩnh thành, phát triển sau giờ học trực tuyến. Vì vậy. khi thiết kế kế hoạch bài dạy trực t

uyến môn Tự nhiên và Xà hội. Khoa học. cần chú ý thiết kế các hoạt dộng dạy học dê hĩnh thành, phát triển nhùng năng lực, phẩm chất ngay trong giở học Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

trực tuyến và nhừng hoạt dộng phù hợp dế hưởng dẫn. hồ trợ học sinh hình thành, phát triển năng lực. phâm chất sau giờ học./. ỉ.2. Phù họp vói đặc đi

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

êm và nùng lực công nghệ thông tin cùa giáo viên, học sinhCác hoại động dạy học Irực luyến được ihiêl kề phải phù hợp với đặc diêm lầm sinh lí cúa HS

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa họcâm sinh lí ơ các giai doạn lớp 1.2.3 và giai doạn lớp 4.5 dế có nhùng hoạt dộng, phương pháp, kì thuật dạy học và sư dụng công cụ dạy học tạrc tuyền p

hù hợp với từng giai đoạn. Vi dụ. thời gian học trực tuyến cùa một tiết học Tự nhiên và Xà hội. Khoa học có thể ngắn hơn so với thời gian cua một tiết Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

học trực tiếp, thời gian cho mồi hoạt dộng học tập trực tuyến không nên quá dãi (chi nên dưới 10 phút/1 hoạt dộng). Ớ giai doạn lớp 1.2.không nên sư

Tài liệu hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình thực hiện chương trình GDPT cấp tiểu học môn Tự nhiên và xã hội, môn Khoa học

dụng quá nhiều công cụ khác nhau hoặc yêu cẩu IIS chuyến còng cụ. ứng dụng liên lục Irong một liêt học.