Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1
Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1
* nTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VÀN • ĐHQGHNKHOA TÂM LÝ HỌCNGUYỀN VÃN SIÊMTAM BẸNH HỌCTRẺ EM VÀ THANH THIÊU NIÊNDẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1G ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂNTS. BS. NGUYỄN VÀN SIẺMTÂM BỆNH HỌC TRẺ EM VÀ THANH THIẾU NIÊNNHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIMỤC LỤCT rang Lời nói dầu11PHẨN 1.Cơ Sỏ KHOA HỌC CỦA TÀM BỆNH HỌC TRẺ EM VÀ THANH THIẾU NIÊNl. I. Vài nét về lịch sử phát triển tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niê Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1n151.2.Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên: định nghĩa, nhiệm vụ,phương pháp191.3.Một số dạc điểm phát triển trưởng thành vể giải phảu. sinh lý vàTâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1
toànthan cùa trẻ em và thanh thiếu niên: phát triển hẹ thẩn kinh: phát triển các cơ quan; các giai đoạn phát triển ở tuổi trè em và thanh thiếu niên2* nTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VÀN • ĐHQGHNKHOA TÂM LÝ HỌCNGUYỀN VÃN SIÊMTAM BẸNH HỌCTRẺ EM VÀ THANH THIÊU NIÊNDẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1t triển nhân thức; phát triển bản sắc; khủng hoàng bản sác cùa tuổi thanh thiếu niên; phát triển dạo dức; chọn nghề; hành vi nguy cơ281.5.Một số lý thuyết chính vổ tam bộnh học phát triển331.5.1.Thuyết phát triển nhận thức hay trí tuệ cùa Piaget.33Các giai đoạn phát triển tri tuệ: giai đoạn giác-dộn Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1g; giai đoạn tưduy tiền thao tác; giai doạn thao tác cụ thể, giai doạn thao tác hình thức. Vài ứng dụng cùa thuyết Piaget trong tám bệnh học1.5.2.ThuyTâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1
ết phân tâm của Freud vế các giai doạn phát triền ở tre' em:41các khái niệm phàn tâm cơ bàn; các giai doạn dục năng (hay cúcgiai đoạn libido, giai doạ* nTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VÀN • ĐHQGHNKHOA TÂM LÝ HỌCNGUYỀN VÃN SIÊMTAM BẸNH HỌCTRẺ EM VÀ THANH THIÊU NIÊNDẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1an diểm dinh khu (nguyên tắc thích thú, nguyên tắc thực tế); bộ máy lâm thần ba cấp(cái ấy, cái Tôi, cái Siêu Tồi); khái niêm cám chốt và thoái lui; một sổ' ca lâm sàngPHẦN 2.TÂM BÊNH HỌC ĐẠI CƯƠNG2.1.Triệu chứng học: định nghĩa; ý nghĩa cùa các dấu hiêu lâm sàng, các Tâm bệnh học trẻ em và thanh thiếu niên phần 1* nTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VÀN • ĐHQGHNKHOA TÂM LÝ HỌCNGUYỀN VÃN SIÊMTAM BẸNH HỌCTRẺ EM VÀ THANH THIÊU NIÊNDẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook