123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 55 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: 123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠl HỌC Sư PHẠM KHOA MÂM NONNGUYẺN THỊ NHẬT LINHMột số biện pháp phát triển kỳ năng múa cho trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi trong hoạt độ

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)ộng âm nhạc KHÓA LUẬN TOT NGHIỆP Sư PHẠM MẦM NONPHAN mờ đầu1LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIÂm nhạc là loại hình nghệ thuật gân bó mật thiết với đời sống con người,

nó phần ánh cuộc sõng của con người một cách đa dạng, phong phú. Bằng các hình tượng âm thanh, các giai điệu đẹp mang tính biểu câm rất cao, âm nhạc c 123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

ó sức kì lạ hấp dán như một thê giới kỳ diệu đây câm xúc. Nhà chỉ huy Lô- lô- kôp- xki viết: “ Cả người lớn, cà trẻ em, thông thường khi nghe nhạc ai

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

cũng đêu có ý muốn củ’ động theo tiết tẩu. Tay đung đưa, chân gõ nhịp, đâu lắc lư, đó chính là hình thức múa tự phát. Nhiêu khi các em nhỏ vừa nghe nh

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)hu câu tình câm của trẻ, trẻ được bộc lộ cảm xúc, giao tiếp với bạn bè. Hơn nữa múa còn là phương tiện, là điêu kiện hình thành phâm chất đạo đức, phá

t triền thê chất, phát triền trí tuệ, là điêu kiện định hướng phát triển thấm mì cho trẻ. Thông qua nghệ thuật múa trẻ phân biệt được cái hay, cái dở, 123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

cái tốt, cái xấu...Nghệ thuật múa đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành cho trẻ một tính cách hoàn thiện nhất và là dạng vận động có tác dụng

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

hình thành những ưu thê. dáng điệu, động tác đẹp.Tuy nhiên trong thực tê nhiêu giáo viên chỉ dạy cho trẻ múa nhừng động tác đơn giàn như guộn cố tay,

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)i phài có sự phối hợp của toàn bộ cơ thế, sự càm thụ âm nhạc, phối hợp nhịp nhàng giừa giai điệu, lời ca với các động tác múa, phâi phát huy được sự h

ôn nhiên, ngây thơ của trẻ. Phân lớn giáo viên chưa chú ý phát triển kỳ năng múa cho trẻ do trình độ và khả năng hướng dán cho trẻ múa của giáo viên c 123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

òn nhiêu hạn chẽ. Mặt khác, do nội dung chương trình của trẻ mâm non chưa thế tách biệt được múa thành một môn học độc lập mà chỉ là một nội dung tron

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

g hoạt động giáo dục âm nhạc. Vì thê mà giáo viên chưa khai thác triệt đê và chưa phát huy hết khả năng múa của trẻ, chưa khuyến khích tạo sự hứng thú

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)trẻ thì việc phát triên và nâng cao kỳ năng múa là rất1cân thiết, cân được quan tâm sâu sâc hơn nữa.Nhận thức được tâm quan trọng này tôi đi đến tìm h

iểu đê tài “Một sô biện pháp phát triên kỹ nàng múa cho trẻ Mâu giáo 4-5 tuói trong hoạt dộng âm nhạc”2MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUNghiên cứu thực trạng kì năn 123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

g múa của trẻ MG 4- 5 tuõi thông qua HĐÂN. Trên cơ sở đó đê xuất và thực nghiệm một số tác động su’ phạm nhâm phát triển kì năng múa cho trẻ MG 4 - 5

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

tuối trong HĐÂN, góp phân nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc.3KHÁCH THẾ VÀ Đồi TƯỢNG NGHIÊN cứu3.1.Khách thẽ nghiên cứu:Nghiên cứu quá trình tõ chức d

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1) HĐÂN4GIẢ THUYET KHOA HỌCKĩ năng múa của trẻ MG 4- 5 tuổi trong hoạt động giáo dục âm nhạc thê hiện ở những mức độ khác nhau. Nếu giáo viên có nhùìig

tác động su* phạm như tập cho trê một số động tác - tố hợp múa dân gian phù hợp với trẻ ngoài giờ học, khuyến khích trẻ múa sáng tạo theo âm điệu, nhị 123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

p điệu của bài hát và thường xuyên tố chức biếu điền văn nghệ theo môi chủ diêm, biên đạo một số bài múa biêu diên cho trè sè kích thích được hứng thú

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

của trẻ, đồng thời giúp trẻ có kĩ năng múa tôt hơn, góp phân nâng cao hiệu quà lố chức hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ ở trường mầm non.5NHIỆM VỤ

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)ng giáo dục âm nhạc ở một số trường Mâm non tại Đà Nằng.5.3.Đê xuất và thực nghiệm biện pháp phát triển kì năng múa cho trẻ MG 4-5 tuổi.6PHẠM VI NGHIÊ

N CỨUNghiên cứu kì năng múa và biện pháp phát triền kĩ năng múa cho trẻ MG 4- 5 tuối thông qua hoạt động giáo dục âm nhạc ở 4 tường Mâm non TP Đà Nằng 123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

.7PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu7.1.Nhóm phương pháp nghiên cứu cơ sở lý luậnNghiên cứu, phân tích, tống họp, hệ thống hóa, khái quát hóa những tài liệu có li

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)

ên quan đến đê tài nghiên cứu, cụ thế hóa lý thuyết nhằm xây dựng cơ sở lý luận của đê tài.7.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiên7.2.1Phương pháp q

123doc mot so bien phap phat trien ky nang mua cho tre mau giao 4 5 tuoi trong hoat dong am nhac (1)ên tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn trong việc2dạy múa cho trẻ.