Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
Tác giả: ThS. Hoàng Thị Thanh 'lĩnhSố điện thoại: 0916 419278Năm học: 2021-2022MỤC LỤC■MUC LUC........................................................ Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh........3ĐẲT VAN ĐE.............................................................1ỉ. Lý do chon dé tài...................................................III.Oua'trihh hihh thahh vaìioan thiên.................................1III.Phương pháp nghiên cưú.................................................. Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh..2IV.Đỏi tương và mUc đích nghiên cứu..........................................2I • pố.i tương.,................................................... „Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
■....,„■■„■■22Muc đích...................................................................2V.Câú true của dếtai........................................Tác giả: ThS. Hoàng Thị Thanh 'lĩnhSố điện thoại: 0916 419278Năm học: 2021-2022MỤC LỤC■MUC LUC........................................................ Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinhơ sá lyjugn,,,,,,,,,,..................................... I;.„t„.„....31.1.Yêu cầu dơi mời trong giáo due theo hường phát triên nhẩm chất, nănglưc người hơc..............................................................31.2.Khái niêm vê day hơc phát triền theo nấng lưc.........................41.3.D Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinhay hơc dinh hường phát triển năng lưc................................41.4.Kê hoach bài day......................................................52Cơ sSáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
ở thưc tiên........................................................611Thièt' kê'mô hĩnh thièi kê'bai day.....................................71Xaé dinTác giả: ThS. Hoàng Thị Thanh 'lĩnhSố điện thoại: 0916 419278Năm học: 2021-2022MỤC LỤC■MUC LUC........................................................ Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinhdinh nôi dung....................................................92.2.Xác dinh phương tiên day hơc.........................................103Xaé dinh phương pháp, hĩnh thực day hoc va‘thiêí kê'mô hình kêhoach baifen,,,,,,..................................................... ......IIIII.Thiết kê'"K Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinhé hoach bai day vãn bàn Hai dưá trè cÙaThach Lam (Ngữ văn 11) theo dinh hương phai triển phầm châí. nàng lưc hoc sinh"..........18I ■ Niyc lịêy.......Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
....................................................191.1.Phầmchâí...........................................................191.2.Nấng lực...........Tác giả: ThS. Hoàng Thị Thanh 'lĩnhSố điện thoại: 0916 419278Năm học: 2021-2022MỤC LỤC■MUC LUC........................................................ Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh..........................................19III.Tổng kết......................................................... 30IV.Xây dưng kêhoach kiềm tra danh gia.'...............................331. Xây dưng mUc liêu day hơc cU thể cho bài hoc "Hai dứa trẻ’*:.........334Dinh hướng các mức dò câu hỏi phù hơ Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinhp vời các mức dỏ nhân thức cùahoc sinh......................................................... 364.1.Câu hỏi nhân biết (mức I): yêu cầu hocSáng kiến kinh nghiệm THPT: Kế hoạch bài dạy văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam (Ngữ văn 11) theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
sinh nắm s ững, nhờ lai nhữngkiến thức cơ bán trong sách giáo khoa và tài liêu tham kháo dã dơc..........36Tác giả: ThS. Hoàng Thị Thanh 'lĩnhSố điện thoại: 0916 419278Năm học: 2021-2022MỤC LỤC■MUC LUC........................................................Tác giả: ThS. Hoàng Thị Thanh 'lĩnhSố điện thoại: 0916 419278Năm học: 2021-2022MỤC LỤC■MUC LUC........................................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook