(SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)
(SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)
MỤC LỤCMỤC LỤC..................................................................1Các từ viết tắt trong sáng kiến kinh nghiệm:......................... (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu).....21.Lời giới thiệu........................................................32.Tên sáng kiến:........................................................43.Tác gia sáng kiến:....................................................44.Lình vực áp dụng sáng kiến:...........................................45. (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu:..................................46.Mô tá ban chất của sáng kiến:.........................................47.Nhữn(SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)
g thông tin cần được bào mật (nếu có): Không.............................428.Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:............................MỤC LỤCMỤC LỤC..................................................................1Các từ viết tắt trong sáng kiến kinh nghiệm:......................... (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu).........451Các từ viết tat trong sáng kiến kinh nghiệm:-Sáng kiến kinh nghiệm (SKKN)-Kĩ nàng sống (KNS)-Sách giáo khoa (SGK)-Giáo viên (GV)-Học sinh (HS)-Trung học phó thòng (THPT)-Xà hội chủ nghía (XHCN)2BÁO CÁO KÉ 1 QUẢ NGHIÊN cứu, ỬNG DỤNG SẢNG KIÉN1.Lòi giói thiệuLuật Giáo dục (Diêu 24.2) yêu c (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)ầu: “ Phương pháp giáo dục phô thông phái phát huy tinh tích cực, tự giác, chu dộng, sáng tạo cua ỉ IS. phù hợp với dặc diêm cua từng lớp. môn học. bồ(SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)
i dường phương pháp tự học. rên luyện kì nang vận dụng kiên thức vào thực tiền, tảc dộng den tinh cam, dem lại niềm vui, hửng thú học tập cho học sinhMỤC LỤCMỤC LỤC..................................................................1Các từ viết tắt trong sáng kiến kinh nghiệm:......................... (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)hướng “Dặt HS vào hoạt động trung tâm cùa quá (rình dạy học”, giáo viền đóng vai trò lổ chức, định hướng cho I IS dọc hiểu, lình hội vãn ban vãn học. Vi thế, vấn dề dặt ra là phai xác định các phương pháp, dè tim ra hệ thống các hoạt dộng chiếm lình tác phẩm văn chương trong nhà trường.Đối mới phươn (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)g pháp dạy học Vãn được thực hiện qua nhiều khâu, nhiều thao tác. Dạy học phát huy tính tích cực, chu động cúa HS phải được thực hiện qua nhiều bước k(SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)
hác nhau trong quỵ trình dạy học, trong đó, vai trò cua người học vữa là đối tượng vừa là chu thể của hoạt động học tập. Độc biệt, với môn Văn. phát hMỤC LỤCMỤC LỤC..................................................................1Các từ viết tắt trong sáng kiến kinh nghiệm:......................... (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu) giáo án của giáo viên qua tửng tiết dạy.Không khí, chất lượng học Văn cua HS trước hết phai bẩt đầu từ nhưng tiết Bọc ván. Muon phát huy vai trò chú thê - năng lực câm thụ van chương của HS thi GV phai biết khơi gợi, tố chức, dẫn dắt HS tham gia tích cực. chu dộng vào bài học. Chính vi vậy, việc vậ (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)n dụng kiến thức liên môn vào bài học đê gày hứng thú cho học sinh là vô cùng cẩn thiết. 1'rong dó, sự kết hợp khéo léo giừa kiến thức Ngừ vãn. kiến t(SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)
hức Lịch sứ, Dịa lí. Giáo dục công dàn. và các bộ mòn khác sè giúp cho HS thay dược sự phát triển xà hội một cách liên tục thống nhất, khắc phục dược MỤC LỤCMỤC LỤC..................................................................1Các từ viết tắt trong sáng kiến kinh nghiệm:......................... (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu) cứu cùng dà tim hiểu về dề tải giáo dục này. Tuy nhiên, hầu hết nghiên cứu vẫn còn rất nặng nề linh lý luận, chưa thực sự đào sâu chi tiết việc áp dụng cụ thè nội dung dạy học liên môn như thế nào trong từng môn học, từng bài học. Cùng vì vậy mà việc vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy các (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)bộ môn còn gặp nhiều khó khăn lúng túng.3Vì thế, là một giáo viên môn Văn. tôi cũng mong muốn có thề góp một phần nho vào việc hệ thống, tim tòi những(SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)
nội dung giao thoa giừa các môn học, giửa các kiến thức khoa học xà hội, tự nhiên nhằm bò sung cho nhau, làm sáng tó hơn nhừng kiến thức mà học sinh MỤC LỤCMỤC LỤC..................................................................1Các từ viết tắt trong sáng kiến kinh nghiệm:......................... (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)à rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy, tôi xin mạnh dạn đưa ra dề tài: Tich hợp kiến thức hên môn khi dạy bài: "Phù sông Bạch Đằng” (Trương Hán Siêu/.2.Tên sáng kiến:Tích hợp kiến thức liên môn khi (Ịạy bài: "Phù sông Bạch Đằng” (Trương Hán Siêu)3.Tác giá sáng kiến:-Họ và tên: Hoàng Thị Hằng (SKKN HAY NHẤT) tích hợp kiến thức liên môn khi dạy bài “phú sông bạch đằng” (trương hán siêu)MỤC LỤCMỤC LỤC..................................................................1Các từ viết tắt trong sáng kiến kinh nghiệm:.........................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook