Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 119 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN VÃN BẰNGQUẢN LÝ QUY TRÌNH KIỀM TRA ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẠP TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ POM LÓT,

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục HUYỆN ĐIỆN BIÊN, TỈNH ĐIỆN BIẾN ĐÁP ỨNG YÊU CẢU ĐỎI MỚI GIÁO DỤCLUẬN VĂN THẠC SỶ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2014HÀ NỘI - 2014LỜI CẢM ƠNTrong thời gian

nghiên cứu và thực hiện ỉuận văn này. tôi đà nhận được sự giúp đờ nhiệt tình của các cơ quan, các tổ chức và các cá nhân. Tôi xin bày to lời cám ơn sá Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

u sắc nhất tới rất cà các tập thế, cá nhân đó tạo điều kiện giúp đờ tòi trong suốt quá trinh thực hiện nghiên cứu luận văn này.Trưởc hết. xin trân trọ

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

ng cảm ơn Ban giảm hiệu trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. Phòng Đào tạo và Công lác sinh viên. Khoa Sau đại học. Khoa Quàn lý Giáo dụ

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcsắc nhất, tôi xin trân trọng cám ơn cô giáo TS. Nguyễn Thị Ngọc Bích, người đà trực tiếp chì báo, hướng dần khoa học và tận tình giúp đờ tôi trong suố

t quá trình nghiên cứu, hoàn thành luận vãn.Tôi xin trân trọng gưi lời cám ơn đến các đồng chí trong ban lành đạo Phòng GD&ĐT huyện Điện Biên, ban giá Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

m hiệu trường THCS Pom Lót huyện Điện Biên, chân thành câm ơn bạn bè. đồng nghiệp dà động viên, giúp đờ nhiệt tinh và chia sẽ nhiều ý kiến quỳ báu đế

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

lỏi hoàn thành luận văn này.Do thời gian nghiên cứu cỏ hạn. luận vein của tôi khô trành khôi những thiểu sót, rất mong nhận đuợc sự dõng góp. chia sè

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục MỤC MET TATSirChữ viết tắtNghĩaGhi chú1CNTTCông nghệ thông tin2csvcCơ sờ vật chất3DHDạy học4GD&ĐTGiáo dục vã Đào tạo5ĐGĐánh giá6GVGiáo viên7HSHọc sin

hsKTKiềm tta9THCSTrung học cơ sởivMỤC LỤCLời câm ơn............................................................. iDanh mục các ký hiệu, các chừ viet t Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

at................................ 11Mục lục............................................................... niDanh mục các báng.......................

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại trường trung học cơ sở pom lót, huyện điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

.............................. VIDanh mục các biểu đồ................................................ V111