(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
Mớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayng, giói vê chuyên môn nghiệp vụ mà còn phái có bán lĩiìli chính trị vừng vàng; có phẩm chất, đạo đức nong sáng; có lôi sông giàn dị, lành mạnh có tác phong công nghiệp. Nhận thức rò mục tiêu và tâm quan trọng của công tác đào tạo nghề, tạo nguồn nhân lực mới cho thòi kỳ CNII, IIĐII đất nước, Đáng t (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện naya đặc biệt chú trọng tới việc giáo dục chính trị, tư tường cho học sinh, sinh viên ỏ’ các trường nghe. Trong Vãn kiện Dại hội IX của Dàng đà chì rò: “(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
Tâng cường giáo dục chính trị, tư tường, dạo đức, ìôi sông cho học sinh, sinh viên. Cái tiến việc giáng dạy và học tập các bộ môn khoa học Mác-Lênin vMớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayhiệm vụ của công tác giáo dục lý luận chính trị ở các trường cao dâng nghê là làm cho học sinh, sinh viên nắm vùYig được những nguyên lý, lý luận của chù nghía Mác - Lềnin; di sàn tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điếm, đường lõi, chính sách cùa Đàng và Nhà nước. Trên co' sở đó tạo dựng niêm tin và cổ vù t (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayính tích cực chính trị của học sinh, sinh viên tạo điêu kiện cho họ tự giác, hăng hái tham gia vào quá trình hiện thực hóa mục tiêu, lý tường cách mạn(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
g mà Dàng và chù tịch Hô Chí Minh dà lựa chọn.Qua kháo sát thực tiến công tác giáo dục lý luận chính trị ớ các nường cao dắng nghe lại Hà Nội trong nhMớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện naynh đạo cúa Thành úy thành phố I là Nội và sự chì dạo, kiêm tra sát sao cùa Dàng ùy, Ban Giám hiệu các trường. Dặc biệt là co gắng, nồ lực cùa dội ngũ thây cô giáo giàng dạy lý luạn chính trị cùng như các tố chức đoàn thể trong nhà trường. Nhờ vậy, mà chất lượng công tác giáo dục ly luận chính trị ch (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayo học sinh, sinh viên ò' các trường nghề không ngùYig được nâng cao. Da số học sinh, sinh viên trong các trường cao đăng nghê ở Hà Nội có lập trường t(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
ư tưởng kiên định trước nhừng diên biên phức1tạp của tình hình thê giới và các sự kiện trong nước; tin tướng vào sự lành đạo cúa Đáng, sự quán lý của Mớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện naytay nghê cao, có bán lình chính trị vừng vàng.Tuy nhiên, khi nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá khách quan vẽ công tác giáo dục lý luận chính trị trong các trường cao dắng nghê trên dịa bàn thành phố Ilà Nội thì công tác này bộc lộ nhiêu yếu kém. Chẳng hạn như: nội dung giáng dạy các môn lý luận chính (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay trị chậm đổi mới, con nặng về tính lý luận, khô cứng, khiên cường, thiếu tính thực tiên và chưa thật phù hợp với sự vạn dộng, phát triền của xà hội l(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
àm cho người học thiểu di sự hú*ng thú trong quá trình tiếp thu bài giáng: một bộ phận học sinh, sinh viên có biểu hiện dao động, thậm chí thoái hóa bMớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay, lường biếng, sa đà vào các tệ nạn xà hội; coi thường các giá trị “chân, thiện, mỳ”, vi phạm đên đạo đức và truyên thống văn hóa của dân tộc...Vì Vậy, việc nghiên cứu và tìm ra những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên ở các trường đại học, cao đắng (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay, trung học chuyên nghiệp và dạy nghê đà và đang trở thành vấn đê cấp thiết cả về lý luận và thực tiên. Với tất cả nhừng lý do đó, tác giá lựa chọn vầ(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
n dề: “Nâng cao chãt lưựng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đắng nghề ớ Hà Nội hiện nay” làm đê tài luận văn thạc sỳ Mớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay dà có nhiều công trình khoa học đề cập đến vấn đề vê giáo dục lý luận chính trị với các mức dộ và phạm vi khác nhau. Song, việc nghiên cứu này chi ờ góc độ chung nhất, mang lính gọi mỏ' chung cho cà nước nhảm góp phân nâng cao chất lượng, hiệu quá công tác giáo dục chính trị trước yêu cầu mới.Dôi v (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayới việc nang cao chát lượng giáo dục lý luận cho hộ thông các trường nghe, dặc biệt là các trường cao dắng nghê ờ Hà Nội chưa có đề tài nào đê cập đến(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
. Tuy nhiên, có thế kê’ đến một số công trình có đê cập đến2công tác giáo dục lý luận chính trị - tu' tướng và có liến quan đến đê tài, đó là: Luận ánMớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay trạng và giái pháp”, luận án làm rò khái niệm vê giáo dục lý luận chính tiị và qua xem xét, phân tích thực trạng giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên các trường dại học ỏ’ thành phô Hô chí Minh, luạn Ún dà lý giải nhừng nguyên nhân và nhũìig vấn đề mới đặt ra cân giái quyết nhằm nâng cao hiệu q (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayuá giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên các nường đại học ớ thành phô Hô Chí Minh nói riêng và củ nước nói chung. Từ dó luận án đưa ra phương hướn(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
g và đe xuất một so giài pháp cơ bàn...; luận án không dề cập đen hộ thống các trường nghề đặc biệt là các trường cao đẳng nghê ờ Hà Nội. Đê tài cùa PMớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay tài đà hệ thõng hóa cơ sở lý luận cho việc nâng cao chất lượng cồng tác giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên Việt Nam, qua khảo sát thực tiền một sô trường đại học ở Hà Nội. Qua đó thây được kết quả và hạn chê, nguyên nhân của nó; tù’ đó tác giả đưa ra phương hướng và giải pháp cho công tác giá (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayo dục lý luận chính trị đối với sinh viên đại học Việt Nam nói chung. Luận văn thạc sĩ của tác giá Vù Anh Tuâìi “Chất lượng công tác giáo dục chính tr(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
ị- tư tường cho sinh viên các trường Cao đáng ờ Tinh ỉ hái Nguyên: Thực trạng, giái pháp” năm 2009 công tác giáo dục chính trị - tư tướng nói liêng vàMớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayviên các trường cao dắng ờ tinh Thái Nguyên...Những công trình nêu trên đà đi sâu luận giái các khía cạnh về lý luận và thực tiền cùa việc nâng cao chất lượng, hiệu quà công tác giáo dục chính trị - tư tường nói riêng và công tác tư tường nói chung, dánh giá thực trạng và đề ra nhừng định hướng, giá (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayi pháp nhăm nâng cao chất lượng, hiệu quá cúa lĩnh vực công tác này; trong dó, việc dõi mới hình thức được đe cập don như là một trong nhùìig giài phá(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
p can thiết và hù*u hiệu trong giai đoạn hiện nay. Mặt khác, có công trình đê cập đến công tác như là những yêu tô cấu thành3công tác tư tưởng, đà đi Mớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayhiên, các tác giả này chưa đê cập nghiên cứu đến cồng tác giáo dục lý luận chính trị cho học sinh sinh viên các trường cao đắng nghê trên địa bàn thành phô Hà Nội.Trên địa bàn thành phố Hà Nội, những năm gân đây dưới sự chỉ đạo của Bộ Lao động và Thương binh xà hội, Thành ủy, ủy ban nhân dân, Sở lao (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay động thương binh và xà hội thành phố Hà Nội đà tố chức nghiên cứu công tác giáo dục lý luận chính trị, chủ yêu tập trung nghiên cứu hình thức hội ngh(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
ị, lóp học sử dụng phương tiện truyền thông đại chúng là truyền hình, Internet và đĩa DVD, CD. Tuy nhiên, chưa có đẽ tài nào đề cập đến vẫn đề nâng caMớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay đíchTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiền về chất lượng giáo dục lý luận chính trị ờ các trường cao dâng nghè trên địa bàn thành phố Hà Nội, luận văn đê xuãt một sổ giải pháp cơ bàn nhâm nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đằng nghê ở Hà Nội tr (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayong thời kỳ hội nhập và phát triến.3.2.Nhiệm vụ-Phân tích và làm rò cơ sỏ’ lý luận vẽ giáo dục lý luận chính trị và chất lượng giáo dục lý luận chính(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đắng nghê trên địa bàn thành phố Hà Nội.-Phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục lý luận chính trMớ ĐÀU1.Tính cấp thiết của đê tàiChúng ta dêu biêt rang, công tác giáo dục dào tạo nghề ờ Việt Nam không chi đào tạo ra đội ngũ công nhân có chất lượn (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện naym nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh sinh viên các trường cao đắng nghê trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay.44.Đôi tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài4.1.Đôi tượngĐôi tượng nghiên cứu của đẽ tài, là chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trườ (Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nayng cao đắng nghê trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay .4.2.Phạm vi nghiên cứuĐê tài chỉ đi sâu nghiên cứu chất lượng giáo dục lý luận chính tiị cho(Luận văn thạc sĩ chính trị học) nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng nghề ở hà nội hiện nay
học sinh, sinh viên một số trường cao đắng nghê trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay.Thời gian khảo sát, đánh giá chất lượng giáo dục lý luận chínhGọi ngay
Chat zalo
Facebook