Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 128 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HẢ NỌ1 TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRUNG HỌC co so THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LựcLUẶN VÀN TH

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lựcHẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI-2020 ♦ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRƯNG HỌC co SÓ THEO ĐỊNH

HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG LựcLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌCCHI YÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC SINH HỌC Mã sổ: 8.14.01.11Người hướng dẫn khoa Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

học: PGS.TS. Nguyễn Thế HưngHÀ NỘI - 2020LỜI CẤM ƠNLuận vàn tot nghiệp với dề tài: “Dạy học sinh học 8 - Trung học cơ sớ theo định hướng phát triển n

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

âng Ịực” được hoàn thành tại khoa Sư phạm -Trường Dại học Giảo dục.Trước tiên, tác giã xin giá ỉờt câm ơn chân thành đền Ban giâm hiệu, ban chu nhiệm

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HẢ NỌ1 TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRUNG HỌC co so THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LựcLUẶN VÀN TH

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lựchầy kính men PGS. TS. Nguyền The Hưng đà trực tiếp hướng dan nhiệt tình, càn thận, dưa ra nhừng định hướng quỷ báu dê giúp tác giá hoàn thành luận vân

.Xin gừi lời câm ơn tới Ban giám hiệu, các thầy cò giáo bộ môn. giáo viên mòn Sinh học cùng các em học sinh trường Trung học cơ sớ Đại Mo dà tạo diều Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

kiện cho tác già trong quá trình thực nghiệm dề tài.Cuối cùng xin gũi ìời câm ơn tới gia đình, bạn bè. dồng nghiệp luôn dộng viên và ho trợ trên mọi p

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

hương diện trong suồt quá trình học tập và nghiên cữu. Tuy có nhieu no lực nhưng thời gian và năng lực không cho phép nên không trành khói nhìmg hạn c

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HẢ NỌ1 TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRUNG HỌC co so THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LựcLUẶN VÀN TH

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực dồng nghiệp.Tràn trọng cám on!Hà Nội, tháng 02 năm 2020Tác giaNguyễn Thị Nam TrangDANH MỤC CÁC CHỮ MÉT TẤTCác chừ viết tắtNghía tiếng ViệtGVGiáo viền

HSHọc sinhNLNăng lựcPPDHPhương pháp dạy họcTHCSTrung học cơ sớliDANH MỤC CÁC BẮNGBang 1.1. Đánh giá cúa GV về mức độ quan trọng của những NL cằn phát Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

triên cho HS THCS............................................................... 22Bang 1.2. Đánh giá cúa giáo viên về những lợi ích cua việc phát tri

Luận văn thạc sĩ dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

ển NL cho HS.. 23 Bâng 1.3. Ý kiến của GV về nhũng khó khăn trong việc phát triền NL cho HS. 23Bàng 1.4. Tự đánh giá cúa HS về mức độ đạt được các NL.

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HẢ NỌ1 TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRUNG HỌC co so THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LựcLUẶN VÀN TH