Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

ĐẠI HỌC QUÕC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNPHẠM PHƯƠNG HOAĐÓI MỚI PHƯƠNG THỨC BÒI DƯỠNG, ĐÀỌ TẠO NGUỒN NHÂN Lực KHOA HỌC VÀ CÒNG

Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hìnhG NGHỆ ĐÉ NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH TRUYÈN HÌNH(NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP HTV)LUẬN VĂN THẠC sĩChuyên ngành: Quản lý Khoa học và công nghệThành phô

Hô Chí Minh - 2013Lời cám tạTòi xin chân thành cám on PGS.TS. Phạm Xuân Hằng đò hướng don tói thực hiện đề tài nghiên cứu này. Xin được gứi đến tập th Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

ể giông viên khoa Khoa học Quán ỉý (Trường Đại học KHXH và Nỉ’ - Đại học Quốc gia Hà Nội) lòng tri ân sâu sắc vì đồ nhiệt tình truyền thụ kiến thức tr

Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

ong chương trinh đào tạo cao học Quàn lý Khoa học và Công nghệ khóa 4.MỤC LỤCPHẤN MỞ ĐÀU1.Lý do nghiên cứu đề tài.....................................

Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình............................................................44.Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu........................................................

.65.Phạm vi nghiên cứu......................................................................66.Mẩu khảo sát........................................... Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

.................................67.Câu hỏi nghiên cửu......................................................................78.Giả thuyết nghiên cứu..

Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

.................................................................79.Phương pháp chứng minh luận diêm..................................................

Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình..................................................... 8Ị 0.2. Luận cứ thực tế.........................................................................

.......... JOỉ 0.3. Luận cữ giãi pháp............................................................1011.Kết cấu luận văn................................ Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

.....................................12Chương 1Cơ SỜ LÝ LUẬN1.1.KHÁI NIỆM NGUỎN NHÂN Lực.............................................................1

Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình

51.2.KHÁI NIỆM NGUÒN NHÂN Lực KH&CH.......................................................171.3.KHÁI NIỆM NGƯỎN NHÂN Lực KH&CH TH.....................

Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hìnhh.................................................201.3.3.Đặc trưng cùa nguồn nhân ỉ ực KH&CN TH.....................................221.4.PHƯƠNG THỨC

BÒI DƯỠNG, ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN Lực..................................23 Luận văn thạc sĩ đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình