Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao
Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao
MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đồ tảiThời đại “ kinh lế trí thức” đang ngày càng phát triển một cách nhanh chóng. Chúng ta. nếu không muốn trượt ra khói dòng xoáy Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng caoy đó thì lối thoát duy nhát là xây dựng một xâ hội học lập. một linh thần lự học. lự học suôi đời.Năm 2007. Việt Nam gia nhập lổ chức thương mại thế giới WTO đánh dâu một cột mốc phát triển đàì nước quan trọng, đỏng thời mở ra cho chúng la nhiều CƯ hội và thách thức lớn của thời kỳ mở cửa và hội nhậ Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng caop. Đảng và nhà nước la dâ chù trương đổi mới sâu sác irên nhiều lình vực. nhài là giáo dục. Đổi mới PPDH đang là nhu cầu cáp bách đặt ra cho ngành giáLuận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao
o dục hiện nay. Việc đổi mới SGK đòi hói phải có sự thay đổi trong lòi giáng dạy. đẻ chuyển HS lư thế thụ động liếp thu kiến ihưc sang lích cực. chù đMỞ ĐẦU1.Lý do chọn đồ tảiThời đại “ kinh lế trí thức” đang ngày càng phát triển một cách nhanh chóng. Chúng ta. nếu không muốn trượt ra khói dòng xoáy Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng caokếl hựp cùa nhiều PPDH khác nhau nhàm phái huy lính lích cực. chủ động và sáng lạo ở HS.Với những lý do trên tôi quyết dịnh chọn nghiên cứu dề tài "ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng diện tử. nlìằm nâng cao chất lượng dạy và hục bộ môn hóa hục phần lớp 10 ( Nâng cao)" lõi hy vọng đề Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao lài nghiến cưu này sè góp phần nâng cao chài lưựiig dạy và học bộ môn Hóa học.2.Mục đích nghiên cưu-ứng dụng CNTT để Ihiêì kế BGĐT.-Sư dụng PPDHPH nhLuận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao
am nâng cao châì lượng dạy học bộ môn hóa học.-Giúp HS phái huy lính chủ động, lích cực. sáng lạo (rong học lập.3.Nhiệm vụ của đề tài-Nghiên cứu cơ sởMỞ ĐẦU1.Lý do chọn đồ tảiThời đại “ kinh lế trí thức” đang ngày càng phát triển một cách nhanh chóng. Chúng ta. nếu không muốn trượt ra khói dòng xoáy Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng caoiểm chứng các BGĐT dã xây dựngTổng kết và rứt kinh nghiệm4.Khách the và đổi tượng nghiên cứu-Khách thẻ nghiên cứu : Quá trình dạy và học hóa học ở nường phổ thòng-Đốì tượng nghiên cứu : Xây dựng hệ thòng BGĐT lớp 10 - Nâng cao5.Phạm vi nghiên cửuBGĐT dược xây dựng giới hạn nong phẩn hóa học lớp 10 N Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng caoâng caoTĨĨPT6.Phương pháp và phươlỉg liộn nghiên cứu-pp lổng kết lí luận-pp điều ira thực liền-pp phán lích, lổng hợp-pp thực nghiệm sơ phạm-Đánh giá.Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao
xứ lý kêì quà theo thống kẽ loán học7.Giẩ thuyết khoa họcNếu thiết ke dược một hộ thong BGDT có chãi lượng SC góp phần nâng cao hiệu quà dạy và học bMỞ ĐẦU1.Lý do chọn đồ tảiThời đại “ kinh lế trí thức” đang ngày càng phát triển một cách nhanh chóng. Chúng ta. nếu không muốn trượt ra khói dòng xoáy Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng caoà hiện nay khá phổ biến. Dày là một bước ngoặt quan trọng trong việc dổi mới PPDII phù hợp với sự phát triển nhanh chóng của CNTT.Ở Thành phố lĩồ Chí Minh, từ dầu năm học 2004 2005. sở Giáo dục và dào rạo dã phát dộng chương trình giảng dạy bring BGDT với nhứng lớp rập huân dờn tất cả các quận, huyệ Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng caon. Năm 2005. sở giáo dục thành phố triển khai dự án CNTT với kinh phí khoảng 7 rỉ dồng. Việc làm này dã "dánh dộng” den rừng GV. làm cho mồi người rựLuận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao
thấy phải thay dổi thói quen lên lớp chí với phếu tráng bảng den. lao vào việc rhier ke BGDT bàng phán mem Power Point. Trung râm Công nghệ dạy học thMỞ ĐẦU1.Lý do chọn đồ tảiThời đại “ kinh lế trí thức” đang ngày càng phát triển một cách nhanh chóng. Chúng ta. nếu không muốn trượt ra khói dòng xoáy Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao Dồng Nai. Bà Rịa Vũng Tàu. Phòng Giáo dục quận 3 (TpĩĩCM)... den có nhứng hoạt dộng hồ trợ rích cực GV trong việc dổi mới này.lại trường ĐHSP TpHCM, ngày càng nliiẻu SV quan lain nghiến cứu đến lình vực này. Tỏi xin giới thiệu (theo trinh lự về thời gian) một số đề tài gân gùi với luận vãn mà lôi n Luận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng caoghiên cứu.1.1.Luận van tốt lighiộp “ sử DỤNG PHAN mem power point TRONG DẠY ĨĨỌC HÓA ĨĨỌC LỚP 10 Ỏ’ TRƯỜNG TĨĨPT ’• - nám 2003 -Tác giả : Cử nhân NguyLuận văn thạc sĩ giáo dục học ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (nâng cao
en Thúy Anh Thư - ĐHSP TpHCM- Nội dung luận vãn gồm 3 chương như sau:MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đồ tảiThời đại “ kinh lế trí thức” đang ngày càng phát triển một cách nhanh chóng. Chúng ta. nếu không muốn trượt ra khói dòng xoáyMỞ ĐẦU1.Lý do chọn đồ tảiThời đại “ kinh lế trí thức” đang ngày càng phát triển một cách nhanh chóng. Chúng ta. nếu không muốn trượt ra khói dòng xoáyGọi ngay
Chat zalo
Facebook