Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 102 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực

Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực

ĐẠI HỌC Qưóc GIA HA NỌỈ TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN CAO CƯỜNGPHÁT TRTẺN CIĨƯƠNG TRĨNH NĨĨÀ TRƯỜNG CHI ĐẺ HÀM SO LỚP 12 BAN co BẤN THEO TĨÉP CẠN NĂNG

Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lựcG EựcLVẠN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI-2019ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN CAO CƯỜNGPHÁT TR1ÉN c HUONG TRÌNH NHẢ TRƯỜNGCTĨŨ DẺ

TTÀM SÓ LỚP 12 B AN cơ B AN-THEO T1ÉP CẬN NĂNG LỤCLUẬN VĂN THẠC SÌ SU’PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCBộ MÔN TOÁN ♦MÃ SÓ: 814011 Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực

1Người hưóng dần khoa học: PGS.TS. Nguyền Chí 'ThànhHÀ NỘI-2019LỜI CẢM ƠNSau thời gian học tập. nghiên cứu. Dê hoàn thành luận van này tôi xin bày tó

Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực

sự kinh trọng và lòng biết ơn sâu sac tới:Thày giáo hướng dần PGS.TS. Nguyền Chi Thành - Khoa Sư Phạm cùng toàn thê các thây, cò giáo trong trường Dại

Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực Hà Trung Hưng Hiệu trương THPT Trí Dức; Cò Nguyen Thị Nhiếp Hiệu (rường THPT Yên Hòa; Cô Nguyen Thị Thu Anh Hiệu (rường T1IPT Nguyen rất Thành; và cá

c Thầy, Cô giáo bộ mòn 'Toán ba trường TI IPT Yên I lõa. TI IPT Trí Dữc. TI IPT Nguyễn ì ắt Thành.Bên cạnh đó sự giúp đừ cua gia đình, bạn bè và người Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực

thân đà luôn ung hộ và tạo điều kiện lốt nhất đê tôi có (hê lập trung nghiên cứu và hoàn thành dề tài này.Do về mặt kiến thức và thời gian còn hạn ch

Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lực

è. luận vãn còn nhiều khiếm khuyết. Tôi mong được sự đóng góp ý kiến cua các thầy, cô và mọi người dể luận vãn hoàn thiện hơn.Hà Nội, tháng 09 năm 20ỉ

Luận văn thạc sĩ phát triển chương trình nhà trường chủ đề hàm số lớp 12 ban cơ bản theo tiếp cận năng lựcthòng tinCSVC-TBDIICơ sờ vật chất - Thiết bị dạy họcGVGiáo viênGD&DTGiáo dục và Dào tạo(ỉ DPTGiáo dục pho thông