Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 123 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMMAI PHƯƠNG THAOPHÁT TRĨÉN NĂNG Lực VÃN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG DẠY HỌC TÁC PHẢM TỤ SỤ GIAI ĐOẠN 1930 - 1

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 19451945Ngành: Lí luận và phưong pháp dạy học bộ môn Vãn - l iếng Việt Mà số: 8 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: 1. PGS

. TS Nguyễn Thị Thu Thủy2.TS. Nguyền Thị BíchTHÁI NGUYÊN - 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan các kết quả nghiên cứu dược trình bày trong luận văn lã tr Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

ung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ còng trình nào khác. Mọi thông tin trích dẫn trong luận văn đều dà dược chi rõ nguồn gốc.Thái Nguyên,

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

tháng 8 năm 2020Tác giàMai Phưong 1 háoLỜI CẢM ƠNĐê luận vân hoàn thành và được phép bao vệ em đà nhận được rat nhiều Sự quan tàm giúp đờ, tạo điều ki

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMMAI PHƯƠNG THAOPHÁT TRĨÉN NĂNG Lực VÃN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG DẠY HỌC TÁC PHẢM TỤ SỤ GIAI ĐOẠN 1930 - 1

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945Nguyền Thị Bích - nhùng người dà dành nhiều thời gian quỷ báu dề hướng dẫn, góp ý, chia sê... giúp em có định hướng đúng trong suốt thời gian thực hiệ

n luận vân.-('ác nhả khoa học trong ilội dong dánh giá luận vãn dà có nhiều góp ỷ về mật khoa học đề đề tài nghiên cứu cùa em được hoàn thiện hem.-('ả Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

c thay, cô giáo giáng dạy lóp cao học 1 .ỷ luận và phương pháp dạy học bộ môn Van - Tiêng Việt đà giúp cm có nèn lang kiến thức đè thực hiện công trìn

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

h nghiên cứu này.Sau cùng, lôi xin gừi lừi cam on đen nhùng người thần, gia đinh, đòng nghiệp, bạn bè đà luôn động vicn, khuyên khích và tạo điêu kiện

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMMAI PHƯƠNG THAOPHÁT TRĨÉN NĂNG Lực VÃN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG DẠY HỌC TÁC PHẢM TỤ SỤ GIAI ĐOẠN 1930 - 1

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945..........................iLỜI CẤM ƠN..........................................................iiMỤC LỤC..............................................

..............iiiDANH MỤC CẤC CHỪ VIÊT TÁT............................................VMỚ ĐẢU......................................................... Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

......11.Lí do chọn de tài.................................................12.Lịch sử vân đê....................................................23.Mục

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 8 trong dạy học tác phẩm tự sự giai đoạn 1930 1945

dich vã nhiệm vụ nghiên cứu...................................54.Dôi tượng và phạm vi nghiên cứu...................................5

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMMAI PHƯƠNG THAOPHÁT TRĨÉN NĂNG Lực VÃN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG DẠY HỌC TÁC PHẢM TỤ SỤ GIAI ĐOẠN 1930 - 1