Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 102 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN NGỌC IIIÉNQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG KIÊM TRA, ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ nọc TẠP TIĨEO MÔ TĩtNTT TRƯỜNG nọc MÓT (VNEN)

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang Ờ CÁC TRƯỜNG TĨẼƯ nọc TINTT TUYẾN QUANGT.UẠN VĂN THẠC sĩ KHOA nọc GĨẤO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2015ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN NGỌC III

ÉNQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG KIÊM TRA, ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ nọc TẠP TĨĨEO MÔ TĩtNTT TRƯỜNG nọc MỚI (VNEN) Ờ CÁC TRƯỜNG TĨẼIĨ nọc TÍNĨT TUYẾN QUANGChuyên ngành: Quà Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

n lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgtrừi htrớng dẫn khoa học: PGS.TS. Phạm Hồng QuangTHÁI NGUYÊN - 2015LỜI CAM ĐOANTòi

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

xin cam đoan nhưng số liệu và kết quá nghiên cứu trong luận vàn này là trung thực chưa hề dược sứ dụng vả công bố ớ bất kỳ một công trình nào khác.Tô

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN NGỌC IIIÉNQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG KIÊM TRA, ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ nọc TẠP TIĨEO MÔ TĩtNTT TRƯỜNG nọc MÓT (VNEN)

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quangn tràn trọng cảm ơn:Ban giám hiệu, các phòng ban chức năng, Bộ phận phụ trách Sau đại học thuộc Phòng dào tạo, Khoa l âm lý - Giáo dục Trường Bại học

Sư phạm -Dại học Thái Nguyên đà tạo điêu kiện giúp đờ cm trong suốt quá trinh học tập và hoàn thành luận vãn tot nghiệp.Sư Giáo dục và đào tạo linh Tu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

yên Quang, Ban giám hiệu trường Tiêu học: llìố Binh, Hong Quang. Năng Khá, Ihị Iran, Binh llìuận, Ỷ La, lân Trào, Bỉnh Yen, Trung Môn. Minh Câm, Tân Y

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

en, Bae Mục, Vinh Lộc. Phúc 111 inh dà tạo diều kiện tot nhất cho tỏi trong quá trình học tập và thực hiện dề tài tôt nghiệp.Với lông biết ơn chân thà

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN NGỌC IIIÉNQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG KIÊM TRA, ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ nọc TẠP TIĨEO MÔ TĩtNTT TRƯỜNG nọc MÓT (VNEN)

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quanghây cô giáo trong khoa Tâm lý giáo dục Trường Bại học Sư phạm - Bại học 1 hái Nguyên dà dạy báo cho em trong quả trinh học tập và hoàn thành luận vãn

tốt nghiệp cua minh.Vã cuối cùng là lời cảm ơn chân thảnh tới gia dinh, dong nghiệp và các bạn học vicn lớp Quàn lý Giáo dục K21 đà luôn động vicn, kh Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

ích lệ tôi trong thời gian vừa qua.Xin chân thành cam ơn.Thái Nguyên, ĩháng 5 năm 20 ỉ 5l ác giảNguyễn Ngọc HiếniiMỤC LỤCLời cam đoan.................

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo mô hình trường học mới ở các trường tiểu học tỉnh tuyên quang

..........................................iLời cám ơn............................................................iiMục lục............................

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN NGỌC IIIÉNQUẢN LÝ HOẠI ĐỘNG KIÊM TRA, ĐÁNH GIÁ KÉT QUÀ nọc TẠP TIĨEO MÔ TĩtNTT TRƯỜNG nọc MÓT (VNEN)