Luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên
Luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCHƯVÀNỌUVÈNSỪ DỤNG PHÂN mỀm “WORKING MODEL” I lỗ I RQ DẠY HỌC CHƯƠNG “ DỘNG Lực HỌC CHAT DIEM ( VẬT LÝ 1 Luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên10 cơ BẤN)” THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cựcCHO HỌC SINH o TRUNG TẤM GLLuận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên
.ÝP DẠY HỌC (Bộ MÔN VẶT LÍ) Mà số: 60 14 01 11Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Van NhãHÀ NỘI-2015LỜI CẤM ƠNTrong suốt quá trình học tập vò hoàĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCHƯVÀNỌUVÈNSỪ DỤNG PHÂN mỀm “WORKING MODEL” I lỗ I RQ DẠY HỌC CHƯƠNG “ DỘNG Lực HỌC CHAT DIEM ( VẬT LÝ 1 Luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyêni lòng kinh trọng và biết ơn sâu sác , tòi xin được bày to ỉ ói càm on chân thành tời:PGS. TS Nguyền Vãn Nhã , người thầy đủng kinh, người đã trực riếp hướng dằn tôi thực hiện luận vãn, dà het lòng giúp dở, hướng dần, dộng viên và tạo mọi diều kiện thuận lọi cho tôi trong suốt quá trình học tập và q Luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyênuá trình thực hiện đê tài.TS. Phạm Kim Chung và các thầy cô giảo của khoa Vật lý, trong Ban giám hiệu, Phòng dào tạo sau dại học, Trường Đại học GiáoLuận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên
Dục - Dụi học Quốc Gia Hà Nội cùng loàn thê các thây cô giáo dà tham gia giang dạy, giúp dờ tôi trường thành trong quá trình học tập tại trường , dà tĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCHƯVÀNỌUVÈNSỪ DỤNG PHÂN mỀm “WORKING MODEL” I lỗ I RQ DẠY HỌC CHƯƠNG “ DỘNG Lực HỌC CHAT DIEM ( VẬT LÝ 1 Luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên dà cộng tác, dộng viên giúp dở cho lôi rai nhiều trong thời gian thực nghiệm sư phạm tại trường.Cuối cùng, lôi xin giã lòi cam on chân thành lỏi gia dinh và bạn bè tôi dà luôn ớ bên dộng viên, giúp dờ rà tạo mọi điều kiện for nhất giúp tòi trong suối quá trình học lập và hoàn thành luận vànDù rai l Luận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyênầm huyết và hết sức cô gang song ban luận vân chac chan còn nhiều thiều sót. Kinh mong dược sự chi dan của các nhà khoa học, quỷ thầy cỏ và các bạn dôLuận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm working model hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm (vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên
ng nghiệp.Xin chân thành câm ơn!Hà Nội, tháng 10 năm 20ỉ 5 Tác giaChu Vàn Quyên1DANH .MỤC CHỮ MÉT TẤTCNTT: Công nghệ thông tinDC: Đoi chứngBTVIỈ: Bô tĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCHƯVÀNỌUVÈNSỪ DỤNG PHÂN mỀm “WORKING MODEL” I lỗ I RQ DẠY HỌC CHƯƠNG “ DỘNG Lực HỌC CHAT DIEM ( VẬT LÝ 1ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCHƯVÀNỌUVÈNSỪ DỤNG PHÂN mỀm “WORKING MODEL” I lỗ I RQ DẠY HỌC CHƯƠNG “ DỘNG Lực HỌC CHAT DIEM ( VẬT LÝ 1Gọi ngay
Chat zalo
Facebook