Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpt
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpt
Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpt
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM ■*__1______2_TẠ THÚY VÂNTHĨÉT KÉ TÌNH HUÓNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BÁT PHƯƠNG TRÌNH M Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thptMŨ - LOGARĨT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPTLUẬN VÀN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2020ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM ________2__1______2_TẠ THỦY VÂNTHIÉT KÉ TÌNH HUÓNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BÁT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARĨT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPTNgỉình:Lý luạn và Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thptPhương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 8.14.01.11LĨIẶN VĂN TĨĨẠC ST KTTOA nọc GTẢO DỤCNgười hướng dần khoa học: PGS.TS. Trần KiểuTHÁI NGUYÊN - 2020LỜILuận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpt
CAM ĐOANTôi xin cam đoan đầy là công trình nghiên cửu cùa riêng tôi hoàn thành dưới sự hướng dẫn. giúp dờ tận tinh cũa PGS.TS Trần Kiều vã nhiều thầyĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM ■*__1______2_TẠ THÚY VÂNTHĨÉT KÉ TÌNH HUÓNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BÁT PHƯƠNG TRÌNH M Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpti Nguyên, tháng ì ỉ năm 2020 rác già luận vănTạ Thúy VânLỜI CẤM ƠNLuận văn được hoàn (hành dưới sự hướng dản của PGS.TS. Trần Kiều. Tác giá xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc về sự hướng dần tận tinh chu dáo cua thầy trong suốt quá trinh học lập. nghiên cứu đê hoãn thành luận van.Tác giá xin chân thành Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpt cám ơn. các thầy giáo, cò giáo bộ môn Phương pháp giảng dạy Toán - Khoa l oan - Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên; Ban chủ nhiệm khoa Toán, bộ phậnLuận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpt
Sau dại học- Phòng Đào tạo trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên - Dại học 1 hái Nguyen dà lạo điêu kiện thuận lợi cho lác giã Irong SUÔI quá trình quá tĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM ■*__1______2_TẠ THÚY VÂNTHĨÉT KÉ TÌNH HUÓNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BÁT PHƯƠNG TRÌNH M Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpt. Thành phố Cao Bằng. Tinh Cao Bằng dà nhiệt tinh giúp đờ. Irao đòi và lạo điêu kiện thuận lợi cho lòi irong quá trình nghiên cứu và thực nghiệm tại trường.Dặc biệt, lác giá muôn bày lô lông bicl em đòi với gia dinh, người ihân, bạn bè dồng nghiệp dà giúp dờ. dộng viên tác giá trong quá trinh học tậ Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thptp vã thực hiện dề tài.Dù đà ràl cô gang, song luận vàn không ihê tránh khôi nhùng hạn chè ihicu sót. Tác giã mong được sự đóng góp cùa thây cồ và cácLuận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thpt
bạnThái Nguyên. tháng ì ỉ nam 2020Tác giáTạ Thúy VânliMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.................................................................iLỜI CÀM ƠN.ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM ■*__1______2_TẠ THÚY VÂNTHĨÉT KÉ TÌNH HUÓNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BÁT PHƯƠNG TRÌNH M Luận văn thạc sĩ thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học phương trình và bất phương trình mũ logarit cho học sinh lớp 12 thptMỤC CÁC TỪ VIẾT TÁT.....................................................VDANH MỤC BÀNG. BIÉƯ DÓ......................................................vĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM ■*__1______2_TẠ THÚY VÂNTHĨÉT KÉ TÌNH HUÓNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BÁT PHƯƠNG TRÌNH MGọi ngay
Chat zalo
Facebook