Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinhDẠY HỌC PHẤN HOẤ HỌC PHI KIM LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ THÔNG NHÀM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ DỌNG VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM HOA HỌCChuyên ngành: Lý luân và phirơng pháp dạy học (Bộ môn Hóa học ) Mã số: 60 14 10Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Đức DũngHÀ NỘI-2012MỤC LỤCTrang LỜ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinhI cam ơn......................................................... 1Danh mục viết tắt.................................................... iiDanh mục cáLuận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
c bang.................................................... iiiDanh mục các biển dồ. sơ dồ, hĩnh.................................. ivMục lục...........https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh VÀ TH ực TIỀN CÙA PHUONG PHÁP DẠY IIỌC IIỢP TẤC THEO NHÓM NHÓ................................. 61.1.Dôi mới phương pháp dí.iy học hóa học ớ trường phó thòng ..... 61.1.1.Nhu cầu dối mới phương pháp dạy học......................... 61.1.2.Phương hướng dời mới phương pháp dạy học hỏa học ớ trưởng phố Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinhthông ............................................................. 71.1.3.Cơ sở phương pháp luận cùa việc dối mới phương pháp dạy học hóahọc ở trườngLuận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
phổ thòng............................................. 81.2.Phương pháp dạy học tích cực ................................. 121 2.1. Khái niệm tính tíhttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinheo nhóm nhơ .................... 141.4.Thực trạng việc sữ dụng phương pháp dạy học hợp lác theo nhóm nhótrong dạy học hóa học ở một số trường TIIPT thành phố Hái Phòng.... 321.4.1.Điều tra thực trạng sừ dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhómnhô ................................................... Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh............ 321.4.2.Dánh giá kèl quá điêu tra .................................. 33Chương 2. VẠN DỤNG MỌT SÕ CẤU TRÚC DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHO TLuận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
RONG DẠY HỌC PILỶN IIOẢ HỌC PHI KIM LỚP 10 TRUNG nọc PIIO THÔNG......................................... 382.1.Nội dung, cấu trúc chương trinh hóa họchttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG D Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinhlớp 10 ............. 382.1.2.Một số diêm cần chú ý về phương pháp dạy học................ 382.1.3.Phân phối chương trình ..................................... 392.2. Nguyên tắc và quy trinh tô chức, quân lý hoạt động dạy học hợp lác Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinhhttps: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐỎ THỊ HUYẺN NHÂMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG DGọi ngay
Chat zalo
Facebook