Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở
Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI KHO A SƯ PHẠMNGUYỀN THỊ THANH BÌNHVặn dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sởồng dạng toán lớp 8 ờ trường trung học CO' sờLUẬN VÃN THẠC Sỉ GLÝO DỤC HỌCHÀ NỘI - 2008ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI KHOA Sư PHẠMNGUYỄN THỊ THANH BÌNHVận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ờ trường trung học CO' sô’sế : 60 14 10LUẬN V Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sởÃN THẠC Sỉ GIÁO DỤC HỌCNgirừi hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Bùi Văn NghiHÀ NỘI - 2008Lời cảm ơnVới rat ca lòng chân thành và tình câm cùa mình, em xin bLuận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở
ày tó lòng biết ơn sâu sac lới:Dại học Quốc gia Hà Nội, khoa Sư phạm, các Thay giáo, Cô giáo trong khoa dà tận tình giăng dạy. giúp dờ em trong quá trĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI KHO A SƯ PHẠMNGUYỀN THỊ THANH BÌNHVặn dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sởnghiệp, các thay, cô giáo trường Trung học cơ sơ Thị trần Vãn Diên. Thanh Tri. Phòng giáo dục và dào tạo huyện Thanh Tri, các em học sinh khòi 8 trường Trung học cơ sớ Thị trấn Ván Diên, Thanh Tri. ĩlà Nội dà lạo diều kiện thuận ỉợi cho em trong suòr quá trình học rập và thực hiện luận án này.Cám ơn Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở gia đinh, bè bạn và đong nghiệp đâ tạo điều kiện thuận lợi, tiếp sức dê tói hoàn thành luận vấn.Dặc biệt Ị à sự quan tàm, giúp đờ rận tình, chu đáo cLuận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở
ùa P(ỈS. IS. Bùi Vãn Nghị, người dà trực liếp hướng dan khoa học trong suốt quá trình em thực hiện dê tài.Do kha nàng và thời gian có hạn mạc dù dà coĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI KHO A SƯ PHẠMNGUYỀN THỊ THANH BÌNHVặn dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồ Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sởác bạn dỏng nghiệp.Xin tràn trọng câm ơn!Hà Nội, tháng 6 năm 2008Tác giaNguyễn Thị Thanh BìnhDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẤT TRONG LUẬN VÀNViết tatMet dây dùDHSPDẠI HỌC Sư PHẠMĐHQGĐại học Quốc giaGTGIA THIẼTGVGiáo viênHSHỌC SINHKLKốt luậnNxbNhà xuất banSGVSÁCH GIÁO VIÊNSGKSách giáo khoaSBTSÁCH BAI TẬP Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sởĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI KHO A SƯ PHẠMNGUYỀN THỊ THANH BÌNHVặn dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồGọi ngay
Chat zalo
Facebook