Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO IRdỊÒNG DẠI HỌC SCIỊ PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TÚ LINHPHÁT TRIỀN TOI DUY KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 0 TRƠỊỜNG TRUN Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thôngNG HỌC PHÔ THÔNGChuyên ngành: Lí luận và Phoịoiig pháp dạy học bộ môn Địa lí Mã sổ: 9.14.01.11LUẬN ÁN HÉN SÌ KHOA HỌC GIÁO DỊ cNgưỊỪi hư]ứng dan khoa học:1.GS.TS. Đố Thị Minh Đức 2. TS. Trần Thị Thanh ThủyHÀ NỘI - 2020LỜI CAM DOANTôi xin cam đoan dây là công trình nghiên cứu do chinh tôi thực hiện. Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thôngCác dừ liệu trong công trình nghiên cứu có xuất xử rô ràng. Nhùng kết qua nghiên cửu đơỊỢC phân tích khách quan từ dừ liệu thu thập đoỊỢC. Toàn bộ kếtPhát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
luận mới về khoa học của công trình nghiên cứu chop đqợc công bố trong bất kỳ còng trình nào khác.Tác gia luận ánNguyễn Tú LinhMỤC LỤCTrangMỜ ĐẦU....BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO IRdỊÒNG DẠI HỌC SCIỊ PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TÚ LINHPHÁT TRIỀN TOI DUY KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 0 TRƠỊỜNG TRUN Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông........12.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu............................................23.Đối tqợng vả phạm vi nghiên cứu...........................................34.Già thuyết nghiên cứu.....................................................35.Tông quan van đề nghiên cứu.............................. Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông.................46.Quan điếm và phqơng pháp nghiên cứu.............................................137.Đ ng g p chính cùa luận án....................Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
...........................168.Cấu trúc của luận án............................................................17CHƠỊƠNG 1: CƠSỜLÍ LƯẶN VÀ THựC TIỀN CBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO IRdỊÒNG DẠI HỌC SCIỊ PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TÚ LINHPHÁT TRIỀN TOI DUY KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 0 TRƠỊỜNG TRUN Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thôngng vấn đề đôi mới giáo dục phô thông.................................181.1.1.Đồi mới chqơng trình giáo dục phô thông...................................181.1.2.Đòi mói phqơng pháp giáo dục..............................................181.1.3.Đối mới kiêm tra đánh giá.................................. Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông........191.2.Phát triển tơ] duy của học sinh trong học tập...........................201.2.1.Khái niệm tq duy của học sinh trong học tập.............Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
...........201.2.2.Đặc diêm cua tq duy của học sinh trong học tập.....................201.2.3.Cách tiếp cận dạy học phát triên tq duy.................BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO IRdỊÒNG DẠI HỌC SCIỊ PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TÚ LINHPHÁT TRIỀN TOI DUY KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 0 TRƠỊỜNG TRUN Phát triển tư duy không gian cho học sinh trong dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông..............28BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO IRdỊÒNG DẠI HỌC SCIỊ PHẠM HÀ NỘINGUYÊN TÚ LINHPHÁT TRIỀN TOI DUY KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 0 TRƠỊỜNG TRUNGọi ngay
Chat zalo
Facebook