Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm
Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm
&Save the ChildrenHỒ LÊ PHI KHANH (Chủ biên)HƯỔNG DẪN THỰC HIỆN GIẢI TRÌNH XÃ HỘI LẤY TRẺ EM LÀM TRỌNG TÂMNHÀ XUẤT BÂN ĐẠI HỌC HưẾDự ÁN 'TANG CƯỜNG NA Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâmANG Lực CÁC TÓ CHỨC XÃ HỘI VẼ QUÀN TRỊ QUYÊN TRẺ EM"SỔ TAYHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN GIẢI TRÌNH XÃ HỘI LẤY TRẺ EM LÀM TRỌNG TÂMBiên soạn:Hồ Lê Phi Khanh (Chủ biên) Trương Quang Hoàng Đặng Thị Lan AnhNHÀ XUẤT BẢN DẠI HỌC III’Ế HƯẾ. 202 IJLÒI NÓI ĐẦUThực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm là một Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm cách tiếp cận để tăng cường trách nhiệm giải trình, tính minh bạch và thúc đấy có hiệu quà việc thực hành quyên tham gia của trẻ em. Trong những námSổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm
gân đây, các tố chức Quốc tế như Save the Children, World Vision, Plan International và UNICEF đã có những sáng kiến sử dụng giải trình xã hội như một&Save the ChildrenHỒ LÊ PHI KHANH (Chủ biên)HƯỔNG DẪN THỰC HIỆN GIẢI TRÌNH XÃ HỘI LẤY TRẺ EM LÀM TRỌNG TÂMNHÀ XUẤT BÂN ĐẠI HỌC HưẾDự ÁN 'TANG CƯỜNG NA Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâmc và Kosovo trong các vãn đề liên quan đến trẻ em như giáo dục, nước sạch, y tế và trợ cấp xã hội. Tính hiệu quả của thực hiện giải trình xã hội lãy trẻ em làm trọng tâm thế hiện qua việc trẻ em được đối thoại vói các CO' quan nhà nước liên quan và nói lên các quan điếm và nguyện vọng của mình về nh Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâmững vẫn đề liên quan đến trẻ. Thông qua đó, các bên liên quan xây dựng các hoạt động can thiệp nhằm đảm bảo khắc phục có hiệu quả các vẫn đề trên.ViệtSổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm
Nam là quốc gia đằu tiên trong khu vực và thứ hai trên thế giới phê chuẩn Công ước Liên họp quốc (LHỌ) về quyên trẻ em. Thong qua đó, Việt Nam đã có &Save the ChildrenHỒ LÊ PHI KHANH (Chủ biên)HƯỔNG DẪN THỰC HIỆN GIẢI TRÌNH XÃ HỘI LẤY TRẺ EM LÀM TRỌNG TÂMNHÀ XUẤT BÂN ĐẠI HỌC HưẾDự ÁN 'TANG CƯỜNG NA Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâmách và chương trình quốc gia. Bên cạnh đó, chính phủ vẫn tiếp tục những nỗ lực đáng khích lệ nhằm áp dụng các chính sách và thế chế thúc đầy quyèn trẻ em ở Việt Nam. Tuy nhiên, cùng với đó là những thách thức trong quá trình thực hiện các hoạt động nhằm nâng cao quyền trẻ em. có nhiều nguyên nhân củ Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâma văn đề trên, trong đó, việc trẻ em chưa được bày tỏ những quan điếm về các vấn đề liên quan đến giáo dục, y tế, văn hóa, và xã hội có ảnh hưởng trựcSổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm
tiếp hoặc gián tiếp đẽn trẻ em.Từ những thực trạng trên, việc thực hiện giải trình xã hội lây trè em làm trọng tâm là cách tiếp cận để trẻ em được bà&Save the ChildrenHỒ LÊ PHI KHANH (Chủ biên)HƯỔNG DẪN THỰC HIỆN GIẢI TRÌNH XÃ HỘI LẤY TRẺ EM LÀM TRỌNG TÂMNHÀ XUẤT BÂN ĐẠI HỌC HưẾDự ÁN 'TANG CƯỜNG NA Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâmủa giáo dục, ỵ tế, văn hóa và xã hội, đồng thời thúc đẫy sự tham gia và thực hành quyên tham gia của trẻ em.Trong khuôn khổ dự án “Táng cường năng lực các tổ chức xã hội về Quản trị quyền trẻ em" do Trung tâm Phát triển Nông thôn miền Trung Việt Nam (CRD) thực hiện vói sự tài trợ của tổ chức Cứu trợ Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm trẻ em quốc tế tại Việt Nam (SCI), với nỗ lực thúc đẫy quàn trị tốt quyèn trẻ em tại cấp địa phương, CRD đã thực hiện thí điểm cách tiếp cận Giải trìSổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm
nh xã hội lãy trẻ em làm trọng tâm thông qua sáng kiến “Tăng cường sự tham gia của trẻ em trong xây dựng và đánh giá xã, phường phù hợp với trẻ em tại&Save the ChildrenHỒ LÊ PHI KHANH (Chủ biên)HƯỔNG DẪN THỰC HIỆN GIẢI TRÌNH XÃ HỘI LẤY TRẺ EM LÀM TRỌNG TÂMNHÀ XUẤT BÂN ĐẠI HỌC HưẾDự ÁN 'TANG CƯỜNG NA Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm quốc gia trong khu vực, đồng thời đúc kết kinh nghiệm từ các hoạt động thực tiền của dự án thông qua sáng kiến nói trên, CRD xây dựng cuốn số tay “Hướng dẫn thực hiện giải trình xà hội lãy trẻ em làm trọng tâm” với mục tiêu giới thiệu và thúc đẩy việc sử dụng giải trình xã hội như một cách tiếp cận Sổ tay hướng dẫn thực hiện giải trình xã hội lấy trẻ em làm trọng tâm hiệu quả trong thúc đầy sự tham gia có ý nghĩa cùa trẻ em nói riêng và quản trị quyền trẻ em nói chung.&Save the ChildrenHỒ LÊ PHI KHANH (Chủ biên)HƯỔNG DẪN THỰC HIỆN GIẢI TRÌNH XÃ HỘI LẤY TRẺ EM LÀM TRỌNG TÂMNHÀ XUẤT BÂN ĐẠI HỌC HưẾDự ÁN 'TANG CƯỜNG NA&Save the ChildrenHỒ LÊ PHI KHANH (Chủ biên)HƯỔNG DẪN THỰC HIỆN GIẢI TRÌNH XÃ HỘI LẤY TRẺ EM LÀM TRỌNG TÂMNHÀ XUẤT BÂN ĐẠI HỌC HưẾDự ÁN 'TANG CƯỜNG NAGọi ngay
Chat zalo
Facebook