Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
Mớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninực luôn được đặt ra. Ngày na}', quyền lực và kiêm soát quyền lực là vấn đê lớn, phức tạp trong đời sõng chính trị và pháp lý của các quốc gia, dân tộc. Quyền lực là "quyên định đoạt và sức mạnh đế đàm bào sự thực hiện", bao gôm quyên lực chính trị và quyền lực nhà nước.Quyên lực nhà nước là vân đê v Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninô cùng quan trọng, nhưng cùng rât phức tạp. Việc nắm giừ, tố chức và sử dụng quyên lực nhà nước có hiệu quà sè là điêu kiện đế thực hiện được nhừng mụBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
c đích đà đê ra, mang lại hạnh phúc và nhiêu lợi ích nhất cho nhân dân, đất nước.Trong điêu kiện Đàng câm quyên nghía là cán bộ, đảng viên nắm các chứMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninất, bàn lĩnh và ý chí cân thiết dân đến lợi dụng chức, quyên đế trục lợi, lạm quyên, lộng quyền, tha hóa quyền lực và suy thoái về tư tường chính trị và đạo đức, lối sống cùng những tiêu cực khác. Lênin từng cảnh báo vê nguy cơ kiêu ngạo, hôi lộ. xa rời nhân dân và phóng túng cùa cán bộ nâm quyên lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninc. Chủ tịch Hô Chí Minh, ngày 17-10-1945 đã nghiêm khắc phê phán nhừng cán bộ vừa mới nắm giừ chức quyền đà vác mặt quan cách mạng với những biếu hiệnBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
Trái phép, Cậy thế, Hù hóa, Tư túng, Chia rẽ, Kiêu ngạo.1Với thái độ nhìn thẵng vào sự thật, nói rõ sự thật, Hội nghị Trung ương 4 khóa XII (10-2016)Mớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin yêu câu đẽ ra...”; Việc thực hiện kỷ cương, kỳ luật của Đàng chưa nghiêm; “Công tác quản lý cán bộ, đàng viên còn thiếu chặt chè. Nguyên tắc tập trung dân chủ ở nhiêu nơi bị buông lỏng, nguyên tắc tự phê bình và phê bình thực hiện không nghiêm...”; Sự buông lỏng đó đà kéo dài nhiều năm, thậm chí nh Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêniniêu nhiệm kỳ với quan niệm đõi mới thì mọi việc “cởi mở”, “thoáng”, đến mức một bộ phận cán bộ, đảng viên coi thường kỷ luật Đàng và pháp luật Nhà nướBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
c, coi thường tố chức và tập thê dãn đến quyên lực của cán bộ lãnh đạo, quản lý không được giám sát đây đủ và kiểm soát chặt chè.Vì vậy, vấn đê kiêm sMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninquyền lực Nhà nước ở Việt Nam hiện nay thực trạng và giải pháp" đê viết bài thu hoạch.2NỘI DUNG1. Kiếm soát quyên lực là tãt yêu klỉách quan1.1. Quan niệm vẻ quyên lực nhà nướcQuyên lực nhà nước là biểu hiện tập trung cúa quyền lực chính trị và là trung tâm của quyên lực chính trị, được hình thành t Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninhông qua cuộc đau tranh chính trị, nhảm giành quyên tô chức nhà nước và thực hiện chức nàng thống trị xà hội.Quyền lực nhà nước được thực hiện thông qBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
ua tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước, trong đó có việc tố chức và việc thực hiện các quyên lập pháp, hành pháp và tư pháp. Đông thòi còn được bMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin đời sõng sàn xuất xà hội sẽ dân lời việc chuyến chính quyền nhà nước lù’ lay giai cấp này sang tay giai cãp khác, dần tới thay đôi căn bàn tính chát cùa quyền lực nhà nước, phương ihức câm quyên, các quan hệ chính Irị, các thề chê chính Irị và hệ ihống chính trị. Các cơ quan nhà nước thực chất là c Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninác cơ quan thực thi quyền lực nhà nước, dược các giai cấp và lực lượng xầ hội (còn gọi là nhân dân) Irao quyên cho mà thôi. Tuy nhiên, do những hình tBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
hức úy quyên và kiềm soát quyên lực nhà nước khác nhau, nên nhiêu lúc quan hệ giù’a người có chù quyên và người dược úy quyên bị tha hóa. xuyên tạc.QuMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninước chuyên chính của giai cấp công nhân. Nhưng lợi ích căn bàn của giai cấp công nhân là thông nhất với lợi ích của đại đa sõ nhân dân lao động. Nên quyên lực nhà nước dưới CNXH đà có sự thống nhất giừa tính giai cấp và tính xã hội, giữa tính chính trị với tính công quyền. Trong các kiêu nhà nước kh Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninác, đặc biệt là nhà nước quân chủ chuyên chẽ, giừa chức năng giai cãp đôi lập với chức năng xã hội, lợi ích cùa giai cấp thống trị đõi lập với lợi íchBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
quàng đại quần chúng.Trong nên dân chủ XHCN, chức năng giai cấp và chức năng xà hội tạo thành một thế thống nhất, trở thành điêu kiện và tiên đề hoànMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninam dân chủ cộng hòa đã quy định rò: "Tất cả quyên bính trong nước là của toàn thế nhân dân Việt Nam, không phân biệt nòi giống, gái gai, giàu nghèo giai cấp, tôn giáo". Tư tưởng nhất quán này đêu được thế hiện qua Hiên pháp 1959, Hiến pháp 1980 và Hiến pháp 1992. Tại Điều 2 và Điêu 6 Hiến pháp 1992 Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninthì "Nhà nước xã hội chủ nghía Việt Nam là nhà nước cùa nhân dân, do nhân dân vì nhân dân. Tất cả quyên lực nhả nước thuộc vê nhân dân mà nền tảng làBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và tầng lớp trí thức", "nhân dân sử dụng quyên lực nhà nước thông qua Quốc hội và Hội đồng nhân dânMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninũng được thực hiện bởi các cơ quan trong bộ máy, với nhừng con người cụ thế trong bộ máy ấy. Vì vậy, việc thực thi quyên lực cụ thê phụ thuộc vào phương thức tõ chức bộ máy nhà nước và con người trong bộ máy ấy. Nêu như người câm quyên được trao quyền, không biết thực thi quyên lực cho đúng, hoặc sù Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin* dụng quyên lực vì mục đích vụ lợi thì sức mạnh của quyền lực nhà nước sè gây nguy hiếm cho xã hội. Vì thế muôn có một xà hội tốt đẹp, quyền tự do coBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
n người được đề cao, xã hội không phải gánh chịu nhùìig lộng hành sai phạm vô ý thức hoặc có ý thức cùa nhà nước thì phải có cơ chê kiểm soát việc thựMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninớc dân chủ, kế cả trong nền dân chủ XHCN của chúng ta.1.2. Quan niệm vê kiêm soát quyên lực nhà nướcHiên pháp Việt Nam quy định: Quyền lực nhà nước là thống nhất, có sự phân công, phối hợp và kiêm soát giiìa các cơ quan nhà nước trong việc thực hiện các quyền lập pháp, hành pháp và tư pháp (Điêu 2 H Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêniniên pháp 2013). Vậy, “kiểm soát” giừa các cơ quan nhà nước trong việc thực hiện các quyên lập pháp, hành pháp, tư pháp (kiếm soát quyên lực nhà nước lBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
à như thê nào)? Nó có sự khác biệt gì so với giám sát, thanh tra, kiếm tra, kiếm sát việc thực hiện quyên lực nhà nước?Chúng ta đêu biết, trong quá trMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin bao quát của chủ thế bên ngoài hệ thống đối với khách thế thuộc hệ thông. Trong bộ máy nhà nước, giám sát5thường thê hiện chức năng của các cơ quan quyên lực nhà nước đối với hoạt động của bộ máy nhà nước hoặc của Tòa án nhân dân; các tố chức xà hội và công dân đối với hoạt động quàn lý nhảm bào đà Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêninm sự tuân thủ pháp luật, kỷ luật trong quản lý nhà nước. Chẳng hạn, theo quy định của Hiên pháp năm 2013 thì: Quốc hội giám sát tối cao đổi với hoạt đBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
ộng của Nhà nước (Điều 69); thực hiện quyền giám sát tối cao việc tuân theo Hiên pháp, Luật và Nghị quyết của Quốc hội (Điêu 70); Đại biếu Quốc hội chMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác LêninHội đông nhân dân (Điêu 113)...Ngoài việc giám sát, các cơ quan nhà nước còn phải tiến hành “thanh tra”, “kiểm tra” việc thực hiện quyên lực nhà nước. Hiến pháp quy định: Chính phủ tõ chức công tác thanh tra, kiếm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo của công dân, chõng quan liêu, tham nhũng trong bộ m Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênináy nhà nước; hướng dân, kiếm tra Hội đồng nhân dân trong việc thực hiện văn bản của cơ quan nhà nước cấp trên (Điêu 96); Bộ trường, thú trường cơ quanBài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin
ngang bộ tố chức thi hành và theo dõi việc thi hành pháp luật liên quan đến ngành, lình vực trong phạm vi toàn quốc (Điêu 99); Chính quyên địa phươngMớ ĐÂUTrong lịch sử xâ hội loài người, tù’ khi đấu tranh giai cấp và đâu tranh dân tộc dần đến ra đời nhà nước, vấn đề quyền lực và kiếm soát quyền lự Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lênin nhâì định nhằm phát hiện, ngăn chặn pháp luật trái với quy định. Thanh tra là hoạt động xem xét, kiêm tra của cơ quan nhà nước cấp trên hoặc theo sự ủy quyền của cơ quan nhà nước cãp trên đối với cơ quan nhà nước cấp dưới (mang tính trực thuộc). Còn “kiểm tra” là xem xét tình hình thực tê đế đánh g Bài thu hoạch lớp hoàn chỉnh CCCT môn Triết Học Mác Lêniniá, nhận xét. Đây là hoạt động của các chù thẽ tác động vào đối tượng kiẽm tra (có thế trực6Gọi ngay
Chat zalo
Facebook