Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 173 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMHÀ THỊ LỰUBÒI DƯỜNG NÀNG Lực GIAO TIỄP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPTTỈNH CAO BÀNG QUA DẠY HỌC TOÁ

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toánÁNNgành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 8.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dán khoa học: PGS.TS Cao Thị HàTHÁI

NGUYÊN-2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công ninh nghiên cứli của riêng tôi, các kết quả nghiên cứu là trung thực và chưa được công bõ trong b Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

ất kỳ công trinh nào khác.Thói Nguyên, tháng 4 năm 2019Tác già luận vănHà Thị LựuLÒI CÂM ƠNTôi xin bày tó lòng cám ơn sâu sắc tới cô giáo hướng dân kh

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

oa học PGS.TS Cao Thị Hà, dà tận tinh hưứng dàn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn này.Tôi xin chân thành càm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Dào lạo

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán- Trường Dại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên đă tận tình giảng dạy, góp nhiều ý kiến quý báu cho tôi nong suốt quá trình học tập, nghiên cứu khoa họ

c và làm luận văn.Tôi xin chân thành cám ơn Ban Giám hiệu, các tlìây cô giáo, các em học sinh cúa nường Trung học phổ thông tính Cao Bằng đà giúp đồ’ Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

tôi nong quá trình nghiên cứu.Tôi xin chân thành cám ơn nhũng tình cảm quý báu của người thân, bạn bè, đông nghiệp đà cố vũ, động viên, góp ý và tiếp

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

thêm động lực đẽ tôi hoàn thành luận văn này.Mặc dù có nhiều cố gắng, nhưng do thòi gian có hạn và năng lực cúa bàn thân còn nhiều hạn chê trong kinh

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toánng nghiệp.Thái Nguyên, tháng 4 năm 2019Tác già luận vãnHà Thị LựuMỤC LỤCLời cam đoan..................................................................

...iLời cảm oYi.....................................................................iiMuc luc......................................................... Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

...............iiiDanh mục chừ viết tắt...........................................................ivDanh mục báng và biểu đô..........................

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán

...............................V1MƠ PAU..........................................................................11Lý do chon dê tài..................

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh cao bằng qua dạy học toán..................................................3