BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPT
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPT
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGTRỊNH BÍCH NGỌCBỒI DƯỠNG NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG Q BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPTQUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SÓ MỦ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPTLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •Chuyên ngành: LL & pp dạy học bộ môn ToánMà số:814 0111Phủ Thọ, năm 2018ìUBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGTRỊNH BÍCH NGỌCBÒI DƯỜNG NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC S BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPTINH THÒNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐÈ HÀM SÓ MŨ, HÀM SỖ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPTLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPT
môn Toán Mà số: 814 0111Người hướng dán: TS. Đỗ TùngPhú Thọ, 2018iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi; các sõ liệỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGTRỊNH BÍCH NGỌCBỒI DƯỠNG NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG Q BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPT nào khác.Phú Thọ, tháng 8 nâm 2018Tác già luận vănTrịnh Bích NgọciiLỜI CẢM ƠNLuận văn được hoàn thành dưới sự hướng dân và giúp đờ tận tình cùa TS. Đỏ Tùng. Em xin bày tỏ lòng biẽt ơn chân thành nhất đên Thây. Thây đà tận tình hướng dân, hết lòng giúp đờ em trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPTđẽ hoàn thành luận văn.Em xin trân trọng càm ơn các thầy cô giáo trong Bộ môn Phương pháp giảng dạy môn Toán Trường Đại học Hùng Vương, Đại học Sư phạBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPT
m Hà Nội; Ban Chủ nhiệm khoa Toán - Tin đà lạo mọi điều kiện thuận lợi cho em trong quá trình học tập, thực hiện và hoàn thành luận văn.Tác già cũng xỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGTRỊNH BÍCH NGỌCBỒI DƯỠNG NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG Q BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPTnghiên cứu.Dù đà rất cố gắng, xong luận văn cũng không tránh khỏi nhừng hạn chẽ và thiếu sót. Tác già mong nhận được sự góp ý cùa thầy cô và các đồng nghiệp.Phú Thọ, tháng 8 nởm 2018Tác giá luận vănTrịnh Bích NgọciDANH MỤC KÍ HIỆU CÁC TỪ VIẼT TẮT.......................VViết cât...................... BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARIT Ở TRƯỜNG THPT.........................VViết đây đủ............................................VBPSP...................................................VỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGTRỊNH BÍCH NGỌCBỒI DƯỠNG NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGTRỊNH BÍCH NGỌCBỒI DƯỠNG NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QGọi ngay
Chat zalo
Facebook