ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
Họ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝẽ (hực hiện hiệu quà các nội dung hoạt động lãnh đạo, quàn lý tại cơ sở, người lãnh đạo, quàn lý cần có nhừng phãm chất nào? Liên hệ thực tiến ở đơn vị anh (chị) hiện nay?-Khái niệm vê hoạt dộng lãnh đạo: Lãnh đạo là hoạt động gây ành hưởng - mang tính định hướng — tạo dựng niềm tin -thuyết phục - n ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝgười khác đế họ đồng lòng với người lãnh đạo thực hiện đường lôi, chủ trương hoặc hệ thống mục tiêu nào đó. -Khái niệm về hoạt động quán lý: Quản lý lĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
à hoạt động mang tính kỳ thuật, được quy định trong khuôn khỗ các thẽ chẽ xác định, nhà quàn lý sừ dụng quyền lực đẽ điêu hành người khác - thông qua Họ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝời). -Hai khái niệm này giông nhau ở chô: nó cùng tác động đến con người và cùng điêu khiến hành vi, hoạt động của con người hướng về một mục tiêu nhất định đà đề ra. Tuy nhiên giừa hai khái niệm này khác nhau ở chỏ: * Vai trò cùa hoạt dộng lãnh đạo quàn lý ờ cơ sở: -Lânh đạo quản lý là nhừng nhà ch ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝiên lược định hướng sự phát triẽn của đon vị, tô chức, xã hội -Là những người điều khiẽn các mục tiêu: con người, thiết bị vật chất, tài nguyên; -Là bĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
iêt biên công việc thực hiện bằng bàn tay người khác; -Sừ dụng hiệu quà và khai thác các nguồn lực cơ bàn: tài nguyên thiên nhiên, vốn, kỳ thuật, con Họ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ thống nhất ý chí và hành động;câp cơ sở còn là nơi hò trợ trực tiẽp cho dân cư, khi họ gặp khó khăn, cũng như tạo điều kiện cho mọi người tham gia vào hệ thống chính trị chung của quốc gia. -Tạo ra môi trường vừa cho phép môi người dân được tự do sáng tạo, vừa định hướng được mọi người theo mục tiê ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝu chung;(là đầu môi triên khai chính sách chung một cách hiệu quả1trên địa bàn cơ sở và phán ảnh nguyên vọng nhu câu của cơ sở kiịp thời, hiệu quà) -TĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
ạo nên sự phối hợp nhịp nhàng giừa các bộ phận cùa đơn vị thành một hệ thống nhất; (là nơi trực tiếp hòa giải, phân xừ nhâm tạo bău không khí đoàn kếtHọ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ dộng lãnh dạo quàn lý ờ cơ sờ: (Xây dựng mục tiêu, phương hướng, kẽ hoạch hoạt động). Hoach dinh muc tiêu phương hưởng kê hoach hoat dôngcủa cãp cơ sơ Dự báo nhừng biến động bên trong, bên ngoài cấp cơ sờ theo chiều hướng có lợi và không có lợi, vẽ sự thay dõi cùa môi trường tự nhiên, kinh tế, chín ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝh trị, xã hội có ánh hường đến cơ sờ như thế nào; nguồn lực, khó khăn, thuận lợi khi thực hiện; bên canh, căn sử dụng tất cà các thông tin có được. XáĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
c định đúng mục tiêu, xem mục tiêu có phù hợp với điêu kiện thực tế, khả thi không, có thỏa màn được nhu cầu của người dân hoặc của đôi tượng trong mụHọ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝcho (ừng mục tiêu, bộ phận, cá nhân và theo thời gian. Phẩm chất?? -Là người có tầm nhìn thời dại; có trình độ và khà năng phù hợp với bản chất của xã hội công nghiệp - xã hội hiện đại. Có tầm nhìn xa, tầm nhìn đúng mới hoạch định đúng mục tiêu phát triên, từ đó xây dựng kẽ hoạch phù hợp với năng lự ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝc, điêu kiện hiện có cùa cơ sở mình. -Có tư duy khoa học. phương pháp tư duy duy vật biện chứng, phù hợp tính chất công nghiệp, lối sống hiện đại, biếĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
u hiện trong năng lực tư duy sắc bén nhanh nhạy, uyển chuyên, sáng tạo. Phãm chất này giúp nhà lãnh đạo hoạch định con đường ngắn nhất, có lợi nhãt, pHọ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝng các khả năng giài quyết, thực hiện chúng trong những điêu kiện ngặt nghèo nhất. Phãm chất này rất cần thiết vì nhờ đó giúp nhà lãnh đạo ứng phó với tình huống bãt ngờ, tránh lúng túng buông bỏ. Tô chức thưc hiên phương hương, muc tiêu kẽ hoach củacãp cơ sơ: Huy động, bõ trí, sừ dụng nguồn lực tài ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ chính, vật tư và2chiết bị. Thiết lập và củng cố, đối mới bộ máy tõ chức quàn lý. Hoạt động đỗi ngoại: quan hệ công tác với cãp trên, quan hệ với đốiĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
tác. Điều hành và điều chỉnh hoạt động cùa cấp cơ sờ: điều hành công việc hàng ngày theo lịch làm việc, có thời gian và tiến độ thực hiện; điều chình Họ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ nhùng vãn đê náy sinh trong tố chức, trong cơ sở. Sẳn sàng đỗi mặt với tu’ cách là người lành đạo, áp dụng nhiêu cách tiếp cận khác nhau đẽ giải quyết. -Khá năng thu hút mọi người và quy tụ họ xung quanh mình, tố chức, huy động, phát huy sức mạnh tõng hợp của tập thê đê thực hiện tôi un mục tiêu ch ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝung. -Có nhân cách lãnh đạo phù hợp với bân chất xà hội công nghiệp - xà hội hiện đại phát triển theo hướng nhân văn: xu hướng và mục tiêu chính trị lĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
à phát triển và tiẽn bộ xà hội - con người. Nhân cách lành đạo là yếu tõ cân thiẽt trong việc tạo ra uy tín, từ uy tín đó giúp cãp dưới tin tưởng vào Họ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝo: tri thức tỗng hợp và chuyên sâu. Đây có thẽ gọi chung là cái tài của người lành đạo xét về cả nhận thức và chuyên môn nghiệp vụ. -Phẩm chất Luôn tìm tòi sáng tạo, cập nhật tiến bộ khoa học vào công tác quán lý. Vì vậy đòi hỏi người lãnh đạo phải đạt trình độ cao nhận thức và tư duy logic, kê cả h ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝiẽu biẽt về nên khoa học - công nghệ hiện đại, cùng như thao tác về kỳ thuật vi tính, viền thông... -Khá năng quyết đoán, táo bạo, đông thời lại chắcĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
chắn trong việc đưa ra nhũng quyết định cùng như trong chi đạo hành động, đây là phẩm chầt quan trọng giúp nhà lãnh đạo tự tin vào khả năng của bán thHọ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝnh hoạt động cùa đơn vị nhăm đàm bào mọi việc, mọi người thực hiện đúng kẽ hoạch đã đề ra. Đẽ kiẽm tra có kết quà căn xây dụng các tiêu chuẩn kiẽm tra, đo lường các tiêu chuãn theo kế hoạch đà vạch ra, đièu chình sự khác biệt giữa các tiêu chuẩn và kế hoạch.3Xây dụng và điêu hành chẽ độ đánh giá về ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝcông việc, con người. Đánh giá công việc dựa trên các liêu chuẩn định sân cho tùng công việc như số lượng, chãt lượng, tiên độ, chi phí,... đánh giá cĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
on người (heo tiêu chí hoàn (hành hoặc không hoàn (hành nhiệm vụ, (hái độ đối với công việc,... Xây dụng truyền (hống văn hóa cãp cơ sở: Môi trường làHọ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝp dưới, cấp (rên, mà không tõn (hương người khác nhưng vằn điền đạt đầy đù nội dung cần truyền đạt. -Lả người tinh tế, sõng có tinh nghĩa, trước sau: đó là phẩm chât cấn thận, cân nhắc thiệt hơn khi khen ngợi, hay phê phán người khác sao cho dung hoà mọi mối quan hệ phát sinh. Quan tâm sâu sâc đến đ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝời sống tinh thăn, vật chất, tâm tư, tình cảm, thái độ của đối tượng quản lý. Klkk phục nliCũìg han chẽ, khuyết điẽni qua te lũệiL Phẩm chãt?? -Là mộtĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
người có phãni chất định lượng, công tâm, trách nhiệm với tó chức: Công tâm có thế nói cách khác đó là phẩm chất công tư phân minh, rạch ròi, minh bạHọ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝtạo sức hấp dằn và sức cuốn hút đẽ tạo lòng trung thành, sự tận tâm và ước muốn mạnh mè làm theo nhà quản lý, nhận thức động lực thúc đây con người ở nhừng hoàn cảnh, điêu kiện, không gian, và (hời gian khác nhau. III. So sánh 4 nhóm phẩm chất này ờ Người lãnh đạo quàn lý đơn vị các anh chị hiện nay ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ? Tôi tên Nguyền Thanh Hoàng công tác tại Phòng Công tác Học sinh Sinh viên và Quan hệ xí nghiệp Trường Cao Đắng nghê Thủ Đức xin liên hệ thực tièn tạĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
i đơn vị trong 4 nhóm phẩm chất nêu trên đối với người lành đạo quán lý đơn vị hiện nay đó là Hiệu trưởng trường Cao Đắng nghê Thú Đức như sau: Nhìn cHọ và tên: Nguyên Thanh HoàngSBD: 24Lớp: H601Đon vị: Trường Cao dâng nghề Thủ Đức- Thành ĐoànĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LẢNH ĐẠO QUÀN LÝCâu 1: Đẽ ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝtrường cách đây 2 năm, không thuộc chuyên môn giáo dục nghề nghiệp mà thuộc chuyên môn quàn lý chính quyền. Với mục tiêu xây dựng và nâng cấp trường hiện tại từ Trung Cãp nghề lên Cao Đăng nghề là chiến lược đả thế hiện phãm chất là người có tầm nhìn xa trong lĩnh vực giáo dục nghè nghiệp và sự (hay ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ dõi phát chiến xâ hội cũng như chù trương cùa nhà nước. Mặt khác thầy hiệu trưởng đã xây dựng một lộ trình ôn định tố chức bằng 3 cách chủ yêu sau: MĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN Môn: KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
ột là kiện (oàn bộ máy tõ chức nhân sự: điều này giúp mọi người yên (âm công (ác và phát huy đúng vị (rí vai (rò cùa mình. Thông qua việc kiện (oàn nàGọi ngay
Chat zalo
Facebook