Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường Trung học cơ sở

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 216 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường Trung học cơ sở

Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường Trung học cơ sở

1BỘ GIẶO 1 il ( VÀ DÀO 1ẠO|đại n< 'TRIƯNG ĐAI học sư phạmTRẤN THỊ -NAMDỤNG TỈNH HUỐNG co VÂN ĐỂ G DẠY HỌC NGỮ PHÁP nẾNG VIỆT > TRƯỜNG TRUNG HỌC ( ơ SỎ

Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường Trung học cơ sởỎngành : Phương pháp giảng (lạy tiếng Việt: 5.07.02 ; •fc■ ĨLUẬN ÁN TIỄN Sĩ GIÁO DỤC’Nfctfirt hướng dẫn khoa học: PGS.rrS. Lc A||mằ nội -Bộ GIÁO DỊ c

VẢ DÀO TẠO ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌT TRƯỜNG ĐẠĨ HỌC sir PHẠMTRẤN THỊ NAMsủ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VÁN ĐẺ TRONG DẠY HỌC NGŨ PHÁP TIẾNG VIỆT Ờ TRƯỜNG TRƯNG HỌ Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường Trung học cơ sở

C cơ SỚChuyên ngành: Phương pháp giảng dạy tiếng ViệtMã số: 5. 07. 02LUẬN ÁN TIÉN Sĩ GIÁO DỤCNgười hưởng dẫn khoa học: PGS. PTS Lê AHÀ NỌT - 1999BẢNG

Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường Trung học cơ sở

CHỮ VIẾT TÁTBHNT(bài học nhàn chúc)BTCVĐ(bài toán có van để).c-v(chủ - vị).HS(học sinh).KN(khái niệm).KTCB(kiến thức cơ bán).KTK(kiến thức khác).KỌH(k

Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường Trung học cơ sở Các số liệu, kết quã nêu trong luận án là trung thục và chua rùng chrợc ai công bố trong bất kỳ- công trinh nào khác.