Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THỊ DUNGHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC TIÉNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 4, 5LUẬN ÁN TIẾN Sỉ Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5ỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI-2019BỌ GIẢO DỤC' VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HOC su PHẠM HÀ NỘI ♦ • • •NGUYỄN THỊ DUNGHOẠT ĐỘNG TRÁI NGHTỆM TRONG DẠY HỌC TIÉNG VIỆT CHO HỌC STNH LÓT 4, 5Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ món Văn và Tiếng Việt Mã sổ: 9.14.01.11LUẬN ÁN T1ÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa h Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5ọc: oO•1GS.TS. LỀ A2PGS.TS. PHAN THỊ HÓNG XUÂNHÀ NỘI - 2019LỜI CAM ĐOANTÒI xin cam đoan đây là còng trinh nghiên cửu của riêng tôi, các ngử liệu và trLuận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5
ích dần trong luận án lã hoàn toàn trung thực. Nhừng kết luận khoa học của luận án chưa từng được ai công bo trên bat cứ tải liệu hay công trinh khoa Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THỊ DUNGHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC TIÉNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 4, 5LUẬN ÁN TIẾN Sỉ Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5 phòng Sau đại học, 1 rường Dại học Sư phạm Hà Nội đà lạo mọi điêu kiện lồl nhai đê lôi hoàn ihành nhiệm V ụ nghiên cứu cũa minh.rồi xin chân thành câmLuận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5
ra thực trạng, dự giờ vã dạy học thực nghiệm... dà dộng viên, giúp dờ tôi trong suốt quá trinh thực hiện luận án.Hà Nội, năm 2019Tác giàNguyền Thị DunBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THỊ DUNGHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC TIÉNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 4, 5LUẬN ÁN TIẾN Sỉ Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5 tượng và phạm vi nghiên cứu....................................33Mục đích và nhiệm vụ nghiên cửu....................................44Già thuyết khoa học................................................55Phương pháp nghiên cứu.............................................56Dự kiến đóng góp của luận á Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5n.......................................7Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THỊ DUNGHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC TIÉNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 4, 5LUẬN ÁN TIẾN SỉBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỌINGUYỀN THỊ DUNGHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC TIÉNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 4, 5LUẬN ÁN TIẾN SỉGọi ngay
Chat zalo
Facebook