Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 214 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

VIỆN HÀN LÀM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYÊN VÃN TƯỜNGỨNG PHÓ VỚI HÀNH VI BẠO Lực HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỜLUẬN Á

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sởÁN T1ÉN SĨ TÂM LÍ HỌCHÀ NỘI - 2019VIỆN HÀN LẢM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌINGUYỀN VĂN TƯỜNGỨNG PHÓ VỚI HÀNH VI BẠO Lực HỌC ĐƯỜNG C

ỦA HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞNgành: í âm lí học Mã số: 9.31.04.01NGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYÊN THỊ HOAHÀ NỘI-2019LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

đày ỉà công trinh nghiên cứu của riêng tói. Các sỡ liệu. kết quả nêu trong luận Ún là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong bát kỳ còng trình

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

nào khác.TÁC GIA LUẬN ẤNiLỜI CẢM ƠNSau 3 năm học tập và nghiên cứu tại Học viện Khoa học Xà hội. Viện Hàn làm Khoa học Xà hội Việt Nam. tòi đà hoãn th

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở tri ân sâu sắc tới:*PGS. TS Ngttyền Thị Hoa. người Thầy tận tình hướng dan tòi về học thuật và dộng viên moi khi tôi gặp khó khăn trong công việc, n

ong cuộc sống. Sự chán thành, gian dị và sáu sắc cũa Cô dà giũp rói trướng thành không chi về chuyên món mà còn giúp rói hiếu hơn về ý nghĩa cũa cuộc Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

sổng.*Hội đồng khoa học Học viện Khoa học Xà hội. Ban giâm đốc Học viện. GS.TS Vù Dùng. PGS.TS Nguyen Thị Mai Tan. TS. Vii 'Thu Trang Khoa Tàm Ịi Giáo

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

dục và quý Thầy Cô Viện Tâm ìỳ học, Viện Hàn lâm Khoa học Xà hội Việt Nam dà nhiệt tinh hướng dần rỏi về thú rục hành chinh và tận rình chia se cùng

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sởThuậnJ và các em học sinh trường THCS L.L, trường THCS T.O.D íộitận 3, TP. HÓ CHÍ MINHj và cùng Ban giám hiệu nhà trướng, quỹ Thầy Cô chu nhiệm, quý T

hầy Cô tổng phụ trách dà rạo diều kiện hồ trợ tôi trong suốt quá trinh nghiên cứu cùa mình.*Ban Giám hiệu nhà trường. Ban chù nhiệm Khoa Giáo dục cùng Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

các anh chị em đòng nghiệp cúa tòi tại Khoa Giáo dục, Trường Dại học Khoa học Xà hội và Nhãn vãn, DHQG Thành phố Hồ Chi Minh dà tạo diều kiện về thời

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

gian và hồ trợ tôi ca về vật chất ỉần tinh thần, giúp tôi cỏ du diều kiện học rập, nghiên cứu dể hoãn thành luận án tiến sĩ cua minh.*Gia đinh tôi, b

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sởvị có nhiều sức khoe, an nhiên và thuận lợi.Thành phố Hồ Chi Minh, ngày 26 tháng 01 nãm 2019TÁC GIÀ LUẬN ÁNiiMỤC LỤCMỜ DẤU............................

............................................11Tinh cap thiết cúa đề tài.............................................12Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

cùa luận án...........................33Đối tượng và phạm vi nghiên cứu cùa luận án...........................34Phương pháp luận vã phương pháp nghiên

Luận án Tiến sĩ Tâm lí học: Ứng phó với hành vi bạo lực học đường của học sinh trung học cơ sở

cứu cùa luận án................45Đóng góp mới về khoa học cùa luận án..................................5