(Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sở

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 90 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sở

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sở

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC su* PHẠM • • •PHAN THỊ THOAIDẠY HỌC Nội DUNG ÚNG DỤNG NGUYÊN LÝ DĨRTCTTLET TRONG GĨẢĨ TOÁN CHỬNG MINH Sự TÒN TẠT NTĨ

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sởĨẰM RÈN LUYẸN NĂNG T ực SUY LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CO so•LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GĨÁO DỤCThái Nguyên - 2019sổ hóa bời Trung tàm Học li

ệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ♦ • •PHAN THỊ THƠMDẠY nọc NỌT DƯNG ỬNG dựng NGUYÊN lý D (Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sở

IRTC TTLET TRONG GĨÂT TOÁN CHỬNG MĨNIĨ Sự TÒN TẠT NĨĨÀM RÈN LUYẸN NĂNG T ực SUY LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CO SÔNgành: Lí luận và phương phá

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sở

p dạy học bộ môn Toán hục Mã số:8.14.0l.11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GĨÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: GS. TS Nguyễn Hừu ChâuThái Nguyen - 2019SỐ hóa b

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sởết quá nghiên cửu là tiling thực và chưa được công bố trong bat kỳ công trinh nào khác.Thãi Nguyên. thảng 6 năm 2019Tác giã luận vãnPhan Thị ThơmSổ hó

a bới Trung tâm Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLÒI CẤM ƠNTrong quá trình thực hiện đề tải: "Dạy họe nội dung ứng dụng nguy (Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sở

ên lý Dirichlet trong giải toán chúng minh sự tôn tụi nhăm rèn luyện nũng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cư sở'\ tôi dă nhận được sự hướ

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sở

ng dẫn. giúp đờ. động viên cùa các cá nhân và tập thê. Tôi xin được bày tó sự cam ơn sâu sác nhắt tới tất cà các cá nhân và tập the dà tạo diều kiện g

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sởrong SUÔI quá trinh làm luận văn.Tòi xin chân trọng câm ơn Ban giám hiệu. Khoa Toán, Phòng dào tạo trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, Ban g

iâm hiệu, các GV tổ Toán - Tin trường THCS Tràn Dâng Ninh đà giúp đờ. lạo điều kiện cho lòi trong suốt quá trình học tập vả làm luận vãn.Thái Nguyên. (Luận văn thạc sĩ) Dạy học nội dung ứng dụng nguyên lý Dirichlet trong giải toán chứng minh sự tồn tại nhằm rèn luyện năng lực suy luận toán học cho học sinh trung học cơ sở

tháng 6 nam 2019Tác giàPhan I hí I hoiiìSố hóa bời Trung lâm Học liệu và Công nghệ ihõng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vn