(Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm
(Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm
VIỆN HAN LÀM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIẸN KHOA HỌC XÂ HỌINGUYỀN THÚY HIÉUQUÁN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC IIỌC SINH CÁC TRUÔNG I IỀl' HOCQI ẬN THANH XUÂN (Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệmN,THÀNH BHÓ HÀ NỘI THÔNG QUA GIÁO DỤC TRAI NGIHẸMLUẬN VÀN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI, 2019VIỆN HÀN LẢM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỌINGUYỀN THÚY HIÉlQUĂN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁC .’TRI 'ỜNG TIỀU HỌC QUẶN THANH XI ÂN, I HÀNH PHÓ HÀ NỘI THÔNG QUA GIÁO DỤC TRAI NGIHẸMNgành (Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm; Quan lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14NGƯỜI HLÍỚNG DÁN KHOA HỌC;PGS.TS. NGUYỀN THỊ MAI LANHÀ NỘI, 2019https://khothu vien .comLỜI CAM ĐOANTôi tên là Ngu(Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm
yen Thúy Hiếu, học viên cao học chuyên ngành Quàn lý giáo dục. dợt 2 khoá 2017-2019. Tỏi xin cam đoan ràng các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luậVIỆN HAN LÀM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIẸN KHOA HỌC XÂ HỌINGUYỀN THÚY HIÉUQUÁN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC IIỌC SINH CÁC TRUÔNG I IỀl' HOCQI ẬN THANH XUÂN (Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệmỤCMỜ ĐẢU...........................................................1Chương 1: co SỜ LÝ LUẬN VÈ QUẢN LỶ GIẢO DỤC DẠO ĐỬC THÔNG QUA GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM Ở CẤC TRƯỜNG TIEl HỌC...................91.1.Hoạt động giáo dục dạo đức thông qua giáo dục trái nghiệm ờ trườngtiều học.............................. (Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm........................91.2.Quán lý giáo dục đạo đúc thông qua giáo dục trái nghiệm ớ tiêu học....181.3.('ác yếu tố ánh hưởng t(ýi quân lý giáo dục đ(Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm
ạo đức cho học sinh ớ cáctrường tiêu học thông qua giáo dục trài nghiệm...............28Chương 2: I Hl/C TRẠNG QUÀN LÝ GIÁO DỤC DẠO DỨC HỌC SINH CẤC TVIỆN HAN LÀM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIẸN KHOA HỌC XÂ HỌINGUYỀN THÚY HIÉUQUÁN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC IIỌC SINH CÁC TRUÔNG I IỀl' HOCQI ẬN THANH XUÂN (Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệmhọc quận rhanh Xuân, thành phò Hà Nội ...342.2.Tố chức và phương pháp nghiên cứu thực trạng............372.3.Kết qua nghiên cứu thực trạng.........................................402.4.Thực trạng quan lýgiáo dục dao dức học sinh các trường tiêu học quậnrhanh Xuân, Hà Nộilhôngqua giáo dục trài nghiệm (Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm..............462.5.Thực trạng các yêu tô ánh hướng lới quân lý giáo due đạo đức họcSinh các trưởng tiểu học quận Thanh Xuân. Ilà Nộithông qua giáo dụ(Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệm
c trai nghiệm..................................................532.ố. Đánh giá chung thực trạng quan lý hoạt dộng giáo dục dạo dức học sinh các trườngVIỆN HAN LÀM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIẸN KHOA HỌC XÂ HỌINGUYỀN THÚY HIÉUQUÁN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC IIỌC SINH CÁC TRUÔNG I IỀl' HOCQI ẬN THANH XUÂN (Luận văn thạc sĩ) Quản lý giáo dục đạo đức học sinh các trường tiểu học quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua giáo dục trải nghiệmie DẠO DƯ(' CHO HỌC SINH CÁC TRI ÕNG TIỂU HỌC QUẢN THANH XUÂN, THÀNH PHÓ HÀ NỌI THÒNG QUA GIAO DỤC TRAI NGIHẸM..............................60VIỆN HAN LÀM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIẸN KHOA HỌC XÂ HỌINGUYỀN THÚY HIÉUQUÁN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC IIỌC SINH CÁC TRUÔNG I IỀl' HOCQI ẬN THANH XUÂNGọi ngay
Chat zalo
Facebook