(Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 131 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng

(Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMNÔNG THỂ TUÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỌNG DẠY IIỌC MÔN TOÁN THEO DỊNH HƯỞNG PHÁ I TRIỂN NĂNG LỤC HỌC SINH ỜCÁCTRƯỜNGTRI

(Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao BằngI NG HỌC co’SỜ VÙNG DẠC BIỆT KHÓ KHÀN HUYỆN TRÙNG KHÁNH, I ÌNH CAO BÀNGTITẶN VĂN TTTẠC ST KHOA nọc GTÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bởi Trung tàm Hợc

liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNÔNG THE TUẤNQUÁN LÝ HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO (Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng

ĐỊNH HƯỚNG PHẤT TRIẺN NẤNG Lực nọc SINH Ờ CẤC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỜ VÙNG DẠC BIỆT KHÓ KHÀN HUYỆN TRÙNG KHÁNH, TÌNH CAO BÀNGNgành: Ọuổn lý giáo dục Mà

(Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng

sổ: 8.14.01.14T.TTẶN VĂN TTTẠC ST KĨTOA nọc GTÁO DỤCNgười hướng dần khoa học: PGS.TS PHÌ NG THỊ HÀNGTHÁI NGUYÊN - 2019SỐ hóa bới Trung tâm Học liệu v

(Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằngận văn là trung thực và chưa lừng được ai còng bố trong bắt kỳ còng trinh nào khác.Thái Nguyên. Iháng 4 nám 20 ì 9l ác già luận vănNông ỉ hê l uânSố h

ỏa bơi Trung tâin Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẤM ƠNVới tinh câm chân thành, tòi bây tỏ lòng biết Ừ11 đối với Ban g (Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng

iám hiệu. Phòng Đào tạo (Bộ phận sau Đại học). Khoa Tâm lí giáo dục - Trường ĐIISP Sư Phạm Thái Nguyên, các thầy giáo, cô giáo dà tham gia quân lý. gi

(Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng

ảng dạy và giúp đờ tòi trong suốt quá trinh học tập. nghiên cứu.ròi xin bày tó sự bict on, sự kính trọng đặc biệt đen PGS.TS Phùng Thị Hang -người đà

(Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằngn giám hiệu, các giáo viên dạy trường THCS vùng dặc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh;-Gia dinh, bạn bẻ, dồng nghiệp dỗ dộng viên, cổ vù, khich Jệ và gi

úp dờ tôi trong suốt thời gian qua.Mặc dù dã có nhiều cố gắng trong suốt quá trinh thực hiện dề tài. song có thè còn có nhùng mặt hạn chế. thiếu sót. (Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng đăc biệt khó khăn huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng

Tòi rất mong nhận dược ý kiến dóng góp và sự chi dần của các thầy cồ giáo và các bạn đồng nghiệp.Thài Nguyền, tháng 4 năm 2019TÁC GIÀNóng I hể l uân