Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minh
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minh
BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM TP.Hổ CHÍ MINH .............csObo-..Đào Việt cườngTÌM HIÊU TÍNH TÍCH cực NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minh TUổI TRONG TRÒ CHOI HỌC TẬP Ở MỘT số TRƯỜNG MẦM NON TP.Hồ CHÍ MINH(’huyên ngành : Tâm lý họcMã số: 60 31 80LUẬN VĂN THẠC sĩ TÂM LÝ HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẦN KHOA HỌC TS. HUỲNH VĂN SƠNTp.Hồ Chí Minh - 2008LỜI CẢM ƠNTòi .xin bày ĩ ỏ lòng biết ơn chán thành đến:Phòng Giáo dục nidiii non Quận 2, Phòng Gido dụ Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minhc mồm non Huyện Hóc Môn. Bon giám hiệu vờ toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên Trường mồm non Vườn Hồng - Quận 2. Trường mồm non 23/11 - Huyện HLuận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minh
óc Môn: và dóng dâo giáo viên mồm non khối lớp Lá dang công tác tại (tre mâu gido 5-6 tuổi) cdc trường mầm non khdc trân dịa bàn Tp.Hồ Chí Minh đồ rấtBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM TP.Hổ CHÍ MINH .............csObo-..Đào Việt cườngTÌM HIÊU TÍNH TÍCH cực NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minhkết quả.Dặc biệt, tôi xin dược bày tỏ lòng biết ơn chân thành, sâu sớc dối với Tiến si Huỳnh Vein Sơn - người hướng dần khoa học. dâ luôn gân bó. tận tụy và dộng viên tôi rất nhiều trong suôi qud trình tôi thực hiện dễ tời nghiên cứu của mình.Tp. Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2008Đào Việt cườiigDANH MỤC Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí MinhCẤC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TATĐC: Đối chứngMG:Mầu giáon: Tổn số quan sáISa.TN:Sau thực nghiệmt: Trị số kiếm nghiệm T-TesrT.BìnhTiling bìnhTC:Trò chơiTCLuận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minh
HT: Trò chơi học lậpTN: Thực nghiệmTp:Thành phô'Tr.TN: Trước thực nghiệmTTCNT:Tính tích cực nhận thức%:Tỉ lệ phản trăma = 0.05: Mức ý nghíaX:Điểm tiliBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM TP.Hổ CHÍ MINH .............csObo-..Đào Việt cườngTÌM HIÊU TÍNH TÍCH cực NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minhtính năng động, chủ động, độc Lập trong nhận thức của cá nhân nhàm phản ánh các đối tượng một cách tốt nhất.TTCNT là yếu tò' cơ bản giúp con người thành cóng ở nhiều lình vực hoạt động khác nhau, đặc biệt là (rong hoạt động học tập. Trong sự nghiệp đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay, các biện pháp Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minhnhàm "phííỉ huy và nâng cao TTCNT của người học" được xem là tư tưởng chủ đạo trong đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ở (â'tLuận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tìm hiểu tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở một số trường mầm non TP.Hồ Chí Minh
cà các cấp học và bậc học. Nó có ý nghía rát lớn đó'i với việc nàng cao kết quả hoạt động học tập của người học và là một trong nhưng yêu cẩu quan trBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM TP.Hổ CHÍ MINH .............csObo-..Đào Việt cườngTÌM HIÊU TÍNH TÍCH cực NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM TP.Hổ CHÍ MINH .............csObo-..Đào Việt cườngTÌM HIÊU TÍNH TÍCH cực NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6Gọi ngay
Chat zalo
Facebook