Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy
Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ***********************TẠ THU II Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyIẢNGAN ACTION RESEARCH PROJECT ON USING MNEMONICS IN IMPROVING VOCABULARY RETENTION FOR THE FORMAL COLLEGE Si l DEN I S IN COLLEGE OF INDUSTRI AL TECHNIQUES (BAC GLVNG PROVINC E) IN THE AC ADEMIC YEAR 2015-2016(MỘT NGHIÊN CỨU HÃNH DỘNG VẼ VIỆC sứ DỤNG THUẬT CÀII I HẸN TRÍ NI ló I RONG VIỆC NÂNG ('AO Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy KHẢ NĂNG GUI NI ló TÙ’ VựNG Cl IO SINII VIÊN I li; ('AO ĐẢNG ('1IÍNII QUY, TRUÔNG (’AO ĐẢNG KỶ TI IUẠT ('ÔNG NGIHẸP (TĨNII BẤC' GIANG) TRONG NĂM HỌCMột nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy
2015-2016)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField: English l eaching MethodologyCode:60140111HANOI-2017\ IETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ***********************TẠ THU II Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyNTION FOR THE FORMAL COLLEGE STUDENTS IN COLLEGE OF INDUSTRIAL TECHNIQUES (BAC GLVNG PROVINCE) LN THE ACADEMIC YEAR 2015-2016 (MỘT NGHIÊN CỨU HÃNH DỘNG VÉ VIỆC sứ DỰNG THUẬT CÃI TI HẸN 1 RÍ NI ló TRONG VIẸC NÂNG ('AO KIIẢ NĂNG ('.III NI ló TÙ’ VỰNG CHO SINH VIÊN HỆ CAO DÁNG CHÍNH QUY, TRƯỜNG CAO ĐẲN Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyG KỶ TI II.IẠ T ('ÔNG NGIIIẸP (TÌNII BẤC GI ANG) TRONG NĂMHỌC 2015-2016)M.A. MINOR PROGRAMME THESISField: English l eaching MethodologyCode:60140111SuMột nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy
pervisor: Prof. Nguyền HòaHANOI-2017DECLARATIONI.the undersigned, hereby certify my authorin’ of the study project report entitled “AN ACTION RESEARCHVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ***********************TẠ THU II Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyE) IN THE ACADEMIC YEAR 2015-2016” submitted in partial fulfillment of the requirements for the Master Degree al University of Languages and International Studies, Vietnam National University. Hanoi and that this thesis has not been submitted to any degree at any other universities or institutions. Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyExcept where the reference IS indicated, no other person's work has been used without due acknow ledgement in the text of the thesis.Hanoi. 2017l ạ ThMột nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy
u HangACKNOVVLEGEMENTSThis thesis could not have been completed without the help and support from a number of people.First and foremost, I would like VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ***********************TẠ THU II Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy whose stimulating ideas, expertise, and suggestions have inspữed me greatly through my growth as an academic researcher.A special word of thanks goes to my colleagues at my working place and many others, without whose support and encouragement it would have never been possible for me to have this t Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyhesis accomplished.Last but not least, I am greatly indebted to my family members for the sacrifice they have devoted to the fulfillment of this acadeMột nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy
mic work.11ABSTRACTThis study aims to investigate the effectiveness of the four mnemonic strategies in short-term and long-term vocabulary retention oVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ***********************TẠ THU II Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quys (Bac Giang province) were randomly assigned into the control group and the experimental group, in which the control group was taught 69 Items in three teaching sessions with the traditional vocabulary instruction of repeating, translation and example sentence explanation while the experimental gro Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyup was received these vocabulary items with the four mnemonic devices named keyword method, visual mnemonic (pictures), grouping or semantic organizatMột nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quy
ion and physical response method. The results indicated that after the treatment, the four mnemonic strategics were really effective in vocabulary retVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ***********************TẠ THU II Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyetter than those from the control group. Moreover, the participants’ attitudes towards the training scheme and the four used memory strategics w ere also discussed.IllTABLE OF C ONTENTSDeclaration........................................................................i Một nghiên cứu hành động về việc sử dụng thuật cải thiện trí nhớ trong việc nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên hệ cao đẳng chính quyVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ***********************TẠ THU IIGọi ngay
Chat zalo
Facebook