Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 100 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NONNGÔ THỊ THU THÙ YPHÁT TRIẼN KĨ NĂNG CHƠI CHO TRẺTự KÝ 3 - 4 TUỒI TRONG LỚP HỌC HÕA NHẬP Ở TRƯỜNG

Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017) MẦM NONKHÓA LUẬN TÕT NGHIỆP ĐẠI HỌCchuyên ngành: Giáo dục Mâm nonNgười hướng dẫn khoa họcThS. LÊ THỊ NGUYÊNHÀ NỘI, 2017LỜI CẢM ƠNTác giá xin được gửi

lời cám ơn chân thành đêìi cô giáo, Th.s Lê Thị Nguyên - giàng viền khoa Giáo dục l ieu học, trường Đụi học Sư phạm Hù Nội 2 - người đã tận tình hướn Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

g dân, giúp đờ tác giá trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thành khóa luận.Tác giá cũng xin được gứi lời cám ơn chân thành đến các thầy, cô giáo tr

Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

ong khoa Giáo dục Mâm non, trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 dà giúp dở, lạo diêu kiện thuận lợi cho tác già trong SUÔI quá trình học lập lại nhà ưường.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NONNGÔ THỊ THU THÙ YPHÁT TRIẼN KĨ NĂNG CHƠI CHO TRẺTự KÝ 3 - 4 TUỒI TRONG LỚP HỌC HÕA NHẬP Ở TRƯỜNG

Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)a, kháo sát các vấn đề thực tiên có liên quan đêìi phạm vi nghiên cứu cùa de lài.Hù Nội, tháng 4 nám 2017Người thực hiệnNgô Thị Thu ThùyLỜI CAM ĐOANTá

c giá cam đoan khóa luận là kết quá nghiên cứu của riêng tác giá, nội dung khóa luận không trùng với bâl cứ một công trình nghiên cứu nào.ỉ là Nội, th Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

áng 4 nỏm 2017Người thực hiệnNgô Thị Thu ThùyMỤC LỤCMỜ ĐẦU.....................................................11Lý do chọn đề tài....................

Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

...................12Mục đích nghiên cứu.....................................13Nhiệm vụ nghiên cứu.....................................14Dôi tượng ngh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NONNGÔ THỊ THU THÙ YPHÁT TRIẼN KĨ NĂNG CHƠI CHO TRẺTự KÝ 3 - 4 TUỒI TRONG LỚP HỌC HÕA NHẬP Ở TRƯỜNG

Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017).........37Phương pháp nghiên cứu..................................38Cấu trúc khóa luận......................................3CHƯƠNG I. Cơ SỜ LÍ LUẬN

VĂ THỰC TIỀN CÙA VIỆC PHÁT TRIỂN Kì NĂNG CHƠI CHO TRẺ Tự KÝ 3-4 TUÓI TRONG LÓP HỌC HÒA NHẬP...............................................5Ớ TRƯÒNG MẦ Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

M NON............................................51.1.Một sô vân dề VC hội chứng tự kỳ.....................51.1.1.Lịch sứ xuất hiện...................

Phát triển kĩ năng chơi cho trẻ tự kỷ 3 4 tuổi trong lớp học hòa nhập ở trường mầm non (2017)

....................................

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC MĂM NONNGÔ THỊ THU THÙ YPHÁT TRIẼN KĨ NĂNG CHƠI CHO TRẺTự KÝ 3 - 4 TUỒI TRONG LỚP HỌC HÕA NHẬP Ở TRƯỜNG