Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài học
Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài học
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC'na HÓNG ANHPHẤT TRIẺN Kĩ NÀNG PHÂN TÍCH BÀI DẠY CÙA GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC PHƠ THÔNG THEO HƯỞNG NGHI Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài họcIÊN cứu BÀI HỌCLUẶN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁNHÀ NỘI-2019ĐẠI HỌC QƯỞC GIA HÀ NỌi TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCLưu HÒNG ANHPHẤT IRIẺN Kỉ NĂNG PHÂN TÍCH BÀI DẠY CÙA GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC PHO THÔNG THEO Hl ÓNG NGHIÊN CÚT BÀI HỌCDỀ CƯƠNG LUẬN VÀN 1 HẠC sỉ sư PHẠM TOÁN • • •CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUÂN VÀ PHƯƠNG PHÁ Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài họcP DẠY HỌC Bộ MÒN TOÁN Mà số: 8.14.01.11Người hưỚDg dần khoa học: PGS. TS. NguyềnPhát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài học
gia xin trân trọng gửi lời câm ơn đen Ban lành đạo trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hã Nội cũng các thầy cô tham gia giảng dạy tại trường đĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC'na HÓNG ANHPHẤT TRIẺN Kĩ NÀNG PHÂN TÍCH BÀI DẠY CÙA GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC PHƠ THÔNG THEO HƯỞNG NGHI Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài họcớng dần và tận tinh chì bão tác giã trong quá trinh nghiên cứu. thực hiện luận vãn .Tác gia xin chân thành cam ơn Ban giám hiệu, các thầy cò trường THPT Việt Nam- Ba Lan (Hã Nội), gia đinh và bạn bè đà quan tâm giúp đờ. động viên, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tác gia trong quá trình học tập và ho Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài họcàn thành luận văn này.Mặc dù có nhieu co gang, tuy nhiên luận vãn chac chan không thè tránh khói những thiều sót, tác gia mong được lượng thứ và rất mPhát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài học
ong nhận được nhùng ý kiến đóng góp của thay cô và các bạn.Hà Nội, 8 tháng 9 nởtn 20 ỉ 9 Tác giãLưu Hồng Anh1DANH MỤC CẤC CHỮ MÉT TẤTViết tấtViết đầy ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC'na HÓNG ANHPHẤT TRIẺN Kĩ NÀNG PHÂN TÍCH BÀI DẠY CÙA GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC PHƠ THÔNG THEO HƯỞNG NGHI Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài họcọc phổ thôngiiDANH MỤC CÁC BÀNGBâng 2.1. Thong kê các nhiệm vụ học tập..................................46Bàng 3.1. Tiêu chi đánh giá mức độ hoạt động của học sinh................64Bàgg 4.1. Phân công giáo viên góp ý giáo án......................71 Phát triển kĩ năng phân tích bài dạy của giáo viên toán trung học phổ thông theo hướng nghiên cứu bài họcĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC'na HÓNG ANHPHẤT TRIẺN Kĩ NÀNG PHÂN TÍCH BÀI DẠY CÙA GIÁO VIÊN TOÁN TRUNG HỌC PHƠ THÔNG THEO HƯỞNG NGHIGọi ngay
Chat zalo
Facebook