Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT
Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT
1LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi, được hoàn thành dưới sự hướng dàn và giúp đờ tận tình của TS. Lê Vãn Hông. C Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPTCác kết quả nêu trong luận văn là trung thực. Nhừng kết luận khoa học cùa luận văn chưa lừng được ai công bõ trong bât kì công trình nào khác.Tác giả luận vănCao Thị Nguyệt2LỜI CẢM ƠNLuận vãn "Phát triển nàng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Dại sô 10 THPT" hoàn [hành là kết quà cùa Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT quá trình học tập, nghiên cứu cùa người thực hiện cùng với sự hướng dân tận tình của TS. Lê Văn Hồng và sự giúp đờ của bạn bè, đồng nghiệp.Tôi xin đưPhát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT
ợc bày tò lòng biết 011 sâu sâc tới TS. Lê Văn Hồng, là người luôn tận tình hưởng dàn tôi trong suôt quá trình nghiên cứu và trinh bày luận văn.Tôi xi1LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi, được hoàn thành dưới sự hướng dàn và giúp đờ tận tình của TS. Lê Vãn Hông. C Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT lòng biẽt ơn tới quý tác gải cáu nhừng công trình khoa học mà tôi đà dùng làm tài liệu tham kháo.Trân trọng cảm ơn các thầy, cô giáo và các em học sinh trường THPT Vũ Thê Lang- TP Việt Trì- Tinh Phú Thọ đã tạo điều kiện giúp đờ tôi trong việc triến khai thực nghiệm su’ phạm nhừng kẽt quả của luận v Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPTăn.Tôi xin chân thành cảm ơn nhùng người thân trong gia đình, bạn bè đà luôn động viên, tạo điều kiện tốt nhất đế tôi có thẽ hoàn thành luận văn cùa mPhát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT
ình.Trân trọng câm ơn!Việt Trì, ngày 20 tháng 9 nâm 2018Tác giáCao Thị Nguyệt3MỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐẦU.............................11Lý do chọn đề tài...1LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi, được hoàn thành dưới sự hướng dàn và giúp đờ tận tình của TS. Lê Vãn Hông. C Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT.............................44Đối tượng và khách thê nghiên cún...................................45Phạm vi nghiên cún..................................................46Giả thuyết khoa học:................................................47Phương pháp nghiên cún...................................48 Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPTBố cục của Luận vãn......................................5PHÀN 2: NỘI DUNG............................................6CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰCPhát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT
TỈẺN........................61.1.Năng lực, năng lực toán................................61.1.1.Năng lực.............................................61LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi, được hoàn thành dưới sự hướng dàn và giúp đờ tận tình của TS. Lê Vãn Hông. C Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT.....................61.2.1.Năng lực giao tiếp..............................................................61.2.2.Năng lực giao tiếp toán học.....................................................81.3.Ngồn ngừ toán học...............................................................11 Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học Đại số 10 THPT1LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi, được hoàn thành dưới sự hướng dàn và giúp đờ tận tình của TS. Lê Vãn Hông. CGọi ngay
Chat zalo
Facebook