Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIVƯƠNG CÂM HƯƠNGPh.t triỏn n"ng lùc tù hãc cho hãc sinh th«ng qua cPy hăc hãa hác h-ỉ-u c-1 LÍP 11 Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông ẻ trêng Trung hãc phae th«ngChuyên ngành: LL&PPDH bộ môn Hoá họcMã sô: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dán khoa học: GS.TSKH. Nguyễn CươngHÀ NỘI - 2020MỤC LỤC MỜĐĂU........................................................................11Lí do chọn đẽ tài..................... Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông....................................12Mục đích nghiên cứu......................................................23Khách thế, đối tượng, phạm vi nghiênPhát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
cứu.................................24Già thuyết khoa học......................................................25Nhiệm vụ nghiên cứu..................BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIVƯƠNG CÂM HƯƠNGPh.t triỏn n"ng lùc tù hãc cho hãc sinh th«ng qua cPy hăc hãa hác h-ỉ-u c-1 LÍP 11 Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông....................................38Cãu trúc cùa luận án.....................................................4CHƯƠNG 1: Cơ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC Tự HỌC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNGHỌC PHÕ THÒNG................................................................51.1.Lịch sử Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông vấn clề nghiên cứu về phát triẽn năng lực tự học cho học sinhphô thông....................................................................51.1.1.CácPhát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
nghiên cứu trên thếgiới.......................................51.1.2.Các công trình nghiên cứu trong nước...............................81.2.Năng lực BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIVƯƠNG CÂM HƯƠNGPh.t triỏn n"ng lùc tù hãc cho hãc sinh th«ng qua cPy hăc hãa hác h-ỉ-u c-1 LÍP 11 Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông niệm năng lực............................................111.2.1.2.Câu trúc của năng lực.........................................131.2.1.3. Quá trình hình thành năng lực..................................141.2.2.Đánh giá năng lực.................................................151.2.2.1.Khái niệm đá Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thôngnh giá năng lực...................................151.2.2.2. Mục đích đánh giá năng lực.....................................151.2.2.3. Một số công cụPhát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thông
đánh giá năng lực...............................161.2.3.Tổng quan vê tự học...............................................171.2.3.1.Khái niệm về tự họBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIVƯƠNG CÂM HƯƠNGPh.t triỏn n"ng lùc tù hãc cho hãc sinh th«ng qua cPy hăc hãa hác h-ỉ-u c-1 LÍP 11 Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường Trung học phổ thôngnh Trung học phố thông..................18BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIVƯƠNG CÂM HƯƠNGPh.t triỏn n"ng lùc tù hãc cho hãc sinh th«ng qua cPy hăc hãa hác h-ỉ-u c-1 LÍP 11Gọi ngay
Chat zalo
Facebook