Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 242 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠM THỊ HUYỀNRỀN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIẼN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm GIÁO DỤC MĂM NON TRÌNH ĐỘ CỬ NHÂN Sư PHẠMLUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •HÀ NỘI, 2019BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠ

M THỊ HUYỀNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIẾN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MĂM NON TRÌNH ĐỘ CỬ NHÂN Sư PHẠMChuyên ngành: Lí Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

luận và Lịch sử giáo dục Mã số: 9.14.01.02LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:1PGS.TS NGUYỄN TUYẾT NGA2PGS.TS NGUYỄN THỊ MỸ TRI

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

NHHÀ NỘI, 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi. Các số liệu, kết quà nêu trong Luận án là trung thực và chưa lừ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠM THỊ HUYỀNRỀN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIẼN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạmã nhận được rẫt nhiều sụ’ quan tâm giúp đờ vô cùng quý báu cùa các tập thê' và cá nhân.Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sâc đẽn các thầy cồ giáo hướng

dân khoa học PGS.TS Nguyên Tuyết Nga và PGS.TS Nguyên Thị Mỳ Trinh đà tận tâm giúp đờ tôi trong quá trình nghiên cứu, thực hiện đê tài.Tôi xin chân th Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

ành cảm ơn Phòng Quàn lí Khoa học, Đào lạo và Hợp tác quốc tê - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đà tạo mọi điêu kiện cho tôi học tập, nghiên cứu và ho

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

àn thành luận án.Tôi xin chân thành càm oil các trường Đại học Vinh, Đại học su’ phạm Hà nội, Đại học Sài Gòn cùng đội ngũ giảng viên của khoa/chuyên

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠM THỊ HUYỀNRỀN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIẼN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạmã tạo điêu kiện giúp đỡ tôi hoàn thành luận án.Tôi xin chân thành câm ơn gia đình, bạn bè đông nghiệp đã luôn động viên, khuyên khích tôi trong suốt q

uá trình học tập và nghiên cứu.Hà Nội, tháng 11 nàm 2019Tác giàMỤC LỤCLỜI CAMDƠANLỜI CẢM ƠNMUC LUCDANH MUC CÁC CHỮ VIẾT TĂTDANH MỤC Sơ ĐỒ, BÂNG, BIẾUM Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

QLDAL2..............................................................1Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUÂN CỦA RÈN LUYẾN KỸ NĂNG PHÁT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠM THỊ HUYỀNRỀN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIẼN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH