Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 255 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠM THỊ HUYỀNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm GIÁO DỤC MÀM NON TRÌNH ĐỘ CỬ NHÂN Sư PHẠMLUẬN ÁN TIỄN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •HÀ NỘI, 2019BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠ

M THỊ HUYỀNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIẼN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MĂM NON TRÌNH ĐỘ CỪ NHÂN Sư PHẠMChuyên ngành: Lí Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

luận và Lịch sử giáo dục Mã số: 9.14.01.02LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:1PGS.TS NGUYỄN TUYẼT NGA2PGS.TS NGUYỄN THỊ MỲ TRI

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

NHHÀ NỘI, 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tôi. Các số liệu, kết quà nêu trong Luận án là trung thực và chưa lừ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠM THỊ HUYỀNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạmã nhận được rãt nhiêu sụ’ quan tâm giúp đờ vô cùng quý báu cùa các tập thể và cá nhân.Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sâc đẽn các thây cô giáo hướng d

ần khoa học PGS.TS Nguyên Tuyết Nga và PGS.TS Nguyền Thị Mỳ Trinh đà tận tâm giúp đờ tôi trong quá trình nghiên cứu, thực hiện đề tài.Tôi xin chân thà Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

nh cảm ơn Phòng Quàn lí Khoa học, Đào lạo và Hợp tác quốc tế - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đà tạo mọi điêu kiện cho tôi học tập, nghiên cứu và hoà

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

n thành luận án.Tôi xin chân thành cảm oil các trường Đại học Vinh. Đại học su* phạm Hà nội, Đại học Sài Gòn cùng đội ngũ giảng viên của khoa/chuyên n

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠM THỊ HUYỀNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm tạo điêu kiện giúp đờ tôi hoàn thành luận án.Tôi xin chân thành càm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp đã luôn động viên, khuyên khích tôi trong suốt qu

á trình học tập và nghiên cứu.Hà Nội, tháng 11 nởm 2019 Tác giàMỤC LỤCLỜI CAMDƠANLỜI CẢM ƠNMUC LUCDANH MUC CÁC CHỮ VIẾT TĂTDANH MỤC Sơ ĐỒ, BÂNG, BIẾUM Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

QLDAL2..............................................................1Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUÂN CỦA RÈN LUYẾN KỸ NĂNG PHÁTTRIẾN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DUC NHÀ

Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ cử nhân sư phạm

TRƯỜNG CHO SINH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMPHẠM THỊ HUYỀNRÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH