Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 122 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

Đại học Sư phạm Hà Nội 2nghiệpTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2KHOA HOA HỌCNGUYỀN THỊ cúcTHIẾT KẾ TÀI LIỆU Tự HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO MÔĐUN NHẢM TĂNG CƯỜN

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)NG NĂNG Lực Tự HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG HÓA HỌC” VÀ “Cơ SỞ CỦA ĐỘNG HÓA HỌC”KHÓA LUẬN TỖT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Hóa học vô cơNgười hướng dàn khoa họ

cTS. ĐĂNG THỊ THU HUYÈNĐại học Sư phạm Hà NộiLỜI CẢM ƠNĐổi với sinh viên năm cuối khi được làm khóa luận tốt nghiệp là điêu vô cùng vinh dự, đẽ có thê Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

hoàn thành khoá luận đòi hỏi sự cố gắng rất nhiêu từ bán thân và quan trọng hơn đó là sự chi bảo hướng dân của các thây cô trong trường.Em xin chân t

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

hành cám ơn quý thây cô trong trường và quý thầy cô trong khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, các thầy cô trong tõ vô cơ - Đại cương, đà tận

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)ô giáo TS. Đăng Thị Thu Huyên - người trực tiẽp hướng dần, chi báo giúp đờ em hoàn thành khóa luận của mình.Tuy nhiên, vói nhừng kiên thức và kinh ngh

iệm thực tế của bàn thân còn hạn chê. Do vậy, khóa luận không tránh khỏi những thiêu sót, em rất mong nhận được sự góp ý của các thây, cô giáo và các Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

bạn.Em xin chân thành càm ơn!Ngày 10 tháng 5 năm 2017Sinh viênNguyên Thị CúcDại học Sư phạm Hà NộiMỤC LỤCLỜI CÁM ƯN...................................

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

..............................1Chương 1: Cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN.......................................31.1.Đôi mới phương pháp dạy học............

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)...............................31.2.2.Các hình thức tự học................................................41.2.3.Quỵ trình tự học.....................

...............................41.2.4.Các nâng lực tự học cân bôi dường và phát triẽn cho sinh viên........51.2.5.Biên soạn nội dung dạỵ học bang môdu Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

n................................51.3.Tài liệu tự học có hướng dấn theo môđun...............................71.3.1.Khái niệm tài liệu (ự học có hướng

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học chương “cân bằng hóa học” và “cơ sở của động hóa học”, hóa học đại cương 2 (2017)

dần theo môđun...................71.3.2.Câu trúc nội dung lài liệu tự học...................................71.3.3.Phương pháp tự học có hướng dân the