Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NÓI 2 KHOA TOÁN ===NGl YÈN THỊ NGỌC KHANHTHIẾT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ DÃY SÓ. CÁP SÓ CỘNG VÀ CẤP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp (lạy học môn ToánHÀ NỘI - 2019TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA TOÁNNGUYÊN THỊ NGỌC KHANHTHIẾT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ DÃY SÓ, CÁP SÓ CỘNG VÀ CÁP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học môn ToánNgười hướng dẫn khoa Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân họcTS. ĐÀO THỊ HOAHÀ NỘI-2019LỜI CẮM ONTrước hết em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sác nhất đến TS. Đào Thị Hoa - Trường Đại học Sư Phạm Hà NộiThiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
2 đà tận tinh hướng dẫn để em có the hoàn thành đề tài khóa luận này.Do điều kiện chu quan và khách quan. Khóa luận không tránh khôi nhiều sai sót. ETRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NÓI 2 KHOA TOÁN ===NGl YÈN THỊ NGỌC KHANHTHIẾT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ DÃY SÓ. CÁP SÓ CỘNG VÀ CẤP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua riêng tôi. các tài liệu và kết quá nghiên cứu nêu trong khóa luận lã tiling thực, chưa được công bo trong bất kỳ công trinh nghiên cứu nào khác. Tói hoàn toàn chịu trách nhiệm trước nhà trường vi sự cam đoan này.Hà Nội, tháng 5 nam 2019Tác g Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhâniãNguyễn Thị Ngọc KhanhDANH MỤC BẢNGBàng 3.1. Kết quá điềm kiếm tra cắp số cộng (tiết 1) ờ lóp thực nghiệm và lớp đối chứng...........................Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
....................72Bàng 3.2. Mức độ hứng thủ học tập của học sinh trong tiết học và trong trò chơi.................................................TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NÓI 2 KHOA TOÁN ===NGl YÈN THỊ NGỌC KHANHTHIẾT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ DÃY SÓ. CÁP SÓ CỘNG VÀ CẤP SÓ NHÂNKHÓA LUẬN Thiết kế trò chơi trong dạy học chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân.....................................................4CHƯƠNG 1. Cơ SỠ LÝ LƯẠN VÀ THỰC TIỄN..........................4TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NÓI 2 KHOA TOÁN ===NGl YÈN THỊ NGỌC KHANHTHIẾT KÉ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ DÃY SÓ. CÁP SÓ CỘNG VÀ CẤP SÓ NHÂNKHÓA LUẬNGọi ngay
Chat zalo
Facebook