Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 124 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

E>/ẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN THỊ NGUYỆNTÕ CHỨC BỒT DƯỠNG KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁSự PHÁT TRIẼN CÚA TRÉ CHO GIÁO VIÊN MĂM NON THÀNH PHÕ CẪ

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninhẪM PHÁ, TÍNH QUÁNG NINHLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCĐẠI HỌCTHÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỄN THỊ NGUYỆNTỔ CHỨC BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁSự

PHÁT TRIỂN CÙA TRẺ CHO GIÁO VIÊN MẦM NON THÀNH PHÕ CÃM PHẢ, TÍNH QUÁNGNINHNgành: Quân lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

Người hướng dẫn khoa học: TS. Mai Công KhanhLỜI CAM ĐOANLuận văn: "Tô chức bói dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triên cùa trè cho giáo viên mã nì non th

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

ành phô câm Phá tính Quáng Ninh" sử dụng những thông tin được ghi rõ nguồn gốc, số liệu đà được tống hợp, xử lí.Tôi xin cam doan nhừng sô liệu và kêt

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh6 tháng 6 năm 2019Tác giáNguyền Thị NguyệnLỜI CẢM ƠNĐê hoàn thành luận văn này, ngoài sự cố gắng, nồ lực cùa bàn thân, em đà nhận được rất nhiêu sự gi

úp đờ tận tình của các thây giáo, cô giáo, các cơ quan trường học trên địa bàn Thành phô Cẩm Phà và đông nghiệp.Em xin bày tó lòng biết ơn đến lãnh đạ Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

o trường Đại học su’ phạm Thái Nguyên, các thây giáo, cô giáo phòng Đào tạo. Khoa Tâm lý giáo dục, các nhà khoa học, các thây giáo, cồ giáo trong và n

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

goài Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên đà giàng dạy và hướng dân nghiên cứu khoa học trong suõt quá trình học tập.Dặc biệt, em xin trân trọng cảm ơn

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninhn sự giúp dờ, lạo diêu kiện của sờ Giáo dục và Đào tạo tính Quáng Ninh, Phòng Giáo dục và Đào Thành phô Câm Phà, các trường MN trên dịa bàn Thành phô

Câm Phả; cùm ơn các dông chí, đông nghiệp, đã tận tinh giúp đờ và cung cấp số liệu, đỏng góp ý kiến đế việc diều tra nghiên cứu và hoàn thành luận van Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

dưực thuận lợi.Mặc dù đà có nhiều cố gắng, nhưng luận văn không tránh khói nhũìig hạn chê, thiếu sót. Tác giá xin trân trọng tiếp thu những ý kiến ch

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh

í báo, góp ý xây dựng cùa các nhà khoa học, các thầy giáo, cô giáo và dóng chí, dông nghiệp dê tiếp lục hoàn thiện hơn nừa luận văn này.Xin chán thành

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo viên mầm non thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh...............iiMỤC LỤC ........................................................iii