Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLẺ HỒNG NGÂNTÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SÕ KIẾN THỨC PHĂN NHIỆT HỌC - VẶT LÝ LỚP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC S Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinhSINH Tự LÀM NHẰM PHÁT TRIẼN NÀNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, 2019ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HỒNG NGÂNTÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SÕ KIẾN THỨC PHẦN NHIỆT HỌC - VẬT LÝ LỚP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC SINH Tự LÀM NHẰM PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC SÁNG Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinhTẠO CÚA HỌC SINHNgành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 8140111LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dãn khoa học: PGS.TS.Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
PHẠM XUÂN QUẼTHẢI NGUYÊN, 2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là đề tài nghiên cứu do (ôi thực hiện và hoàn toàn chịu trách nhiệm vê nghiên cứu của mĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLẺ HỒNG NGÂNTÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SÕ KIẾN THỨC PHĂN NHIỆT HỌC - VẶT LÝ LỚP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC S Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh Hông NgânLỜI CÁM ƠNTrước hết tôi xin gửi lời cám ơn đêìi các thầy cô Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên dục biệt lù cúc thầy cô giáo khoa Vạt lý và tô Phương pháp dà nhiệt tình giáng dạy, giúp đờ tôi trong suốt quá trình học tập.Dặc biệt tôi xin bày lò lòng biết ơn sâu săc den I’hay giáo hướng dần: Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh PCS. I S. Phạm Xuan Que, người dà lận lâm giúp dờ, chì dần nhiệt tình, tháo gờ những vướng mắc, động viên tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoànTổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
thành luận văn này.Cuối cùng xin bày tó lòng biết ơn tới các bạn bè, dõng nghiệp và gia đình đà giúp đờ, động viên tôi hoàn thành luận vãn này.Xin trĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLẺ HỒNG NGÂNTÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SÕ KIẾN THỨC PHĂN NHIỆT HỌC - VẶT LÝ LỚP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC S Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh....................................................iiMỤC LỤC ......................................................iiiDANH MỤC CÁC HÌNH..............................................ivMỚ ĐÂU..........................................................11Lý do chọn đè tài................................. Tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh...........1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLẺ HỒNG NGÂNTÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SÕ KIẾN THỨC PHĂN NHIỆT HỌC - VẶT LÝ LỚP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC SĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLẺ HỒNG NGÂNTÕ CHỨC DẠY HỌC MỘT SÕ KIẾN THỨC PHĂN NHIỆT HỌC - VẶT LÝ LỚP 10 VỚI VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC SGọi ngay
Chat zalo
Facebook