Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 134 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA LỊCH sứNGUYỄN THU QUỲNHTÕ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TRÀI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)M (TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỒ THÔNG TỈNH PHÚ THỌKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Lịch sửNg

ười hướng dẫn klioa 11ỌC TS. NGUYÊN VĂN NINHHÀ NỘI -2017LỜI CẢM ƠNEm xin bày (ó biết ơn sâu sắc đến TS. Nguyễn Văn Ninh, người đã tận lình hướng dân, Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)

chỉ bào, giúp dở em trong suốt quá trình thực hiện khóđ luận của mình.Dông thời em xin gửi lời chân thành tời các thây cô giáo, các em học sinh trường

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)

I HP I cô Loa (Hà Nội), trường THPT Vinh Chăn (Phú Thọ) dù giúp đờ em trong quá trình điều tra, kháo sát.Em xin chân thành cùm ơn cúc thây cô giáo tr

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017) lọi và giúp đờ em trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Khoa và Trường.Em xin chân thành cám ơn!Ilà Nội, ngày 26 tháng 04 năm 2017Sinh viênNguyền T

hu QuỳnhLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là trình nghiên cứu riêng của mình. Những số liệu và kẽt quà trong khóa luận là hoàn toàn trung thực. Dề tài Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)

chưa đu’Ợc công bố trong bất cú’ một công trình khoa học nào khácHà Nội, ngày 26 tháng 04 nởm 2017Sinh viênNguyền Thu QuỳnhDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TÂTST

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)

TCÁCH VIÊTTÀTNGHĨA1DHLSDạy học lịch sử2GVGiáo viên3HSHọc sinh4NXBNhà xuất bản5SGKSách giáo khoa6TIIPTTrung học phố (hông7TNSTTrái nghiệm sáng (ạoMỤC L

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017) cứu vân dê.......................................23Dôi tượng vù phạm vi nghiên cứu.................................54Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.

................................5 Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở trường THPT tỉnh phú thọ (2017)