HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 45 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúcHOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG VÀN THUYẾT MINH VỚI CHỦ ĐÊ GIỚI THIỆU VÈ ĐỊA PHƯƠNG Y

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên môYÊN MÓLĩnh vực áp dụng: Dạy học Ngừ Văn lớp 10 THPT1.Nội dung sáng kiếna. Giãi pháp cù thường làmTrong chương trình Ngừ văn lớp 10, Văn thuyết minh là

một chù đê quan trọng. Nó vừa chiếm sô lượng tiêt học nhiêu (06 tiẽt), lại vừa có nhừng yêu câu cao hơn về kiến thức, kĩ năng so với yêu cầu văn thuy HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

ết minh trong chương trình THCS. Vì vậy, nêu việc dạy học văn thuyết minh theo truyền thõng, chi dừng lại ở lí thuyêt, hoặc sự “thăm thú” qua sách vở,

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

tài liệu thì tiết học dẻ nhàm chán, đơn điệu.Đôi với các tiẽt học vẽ Văn thuyết minh, giáo viên soạn thành các tiẽt nằm riêng lè (hoặc có thế đã nhóm

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô thuyết minh, phương thức thuyết minh... Ưu điẽm của giài pháp này là HS có thẽ hiếu rò từng yêu câu, đặc điếm của nhùng kì năng cụ thê của việc thuyế

t minh. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện nhiều năm chúng tôi nhận thấy nhừng hạn chẽ:-Các bài học chi tập trung vào một kì năng cụ thẽ, thiẽu sự x HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

âu chuôi giừa các kĩ năng đẽ đi đến thực hiện mục đích cuối cùng là tạo lập được một văn bàn thuyết minh.-Các kĩ năng cụ thẽ đà được học ở THCS. Việc

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

ôn tập lại nhiều vè lí thuyết không mang lại nhiều tác dụng.b. Giái pháp mới cải tiến-Mô tà bàn chất cùa giải pháp mới: Hoạt động trài nghiệm sáng tạo

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên môi nghiệm sáng tạo trong vãnthuyết minh vói chù đẽ giới thiệu vê địa phương Yên Mô đã đem lại nhũng húng (hú đặc biệt cho học sinh Yên Mô A khi được tì

m hiếu về quê cha đãt tố của mình, đặc biệt đã phát huy tính chù động cùa học sinh trong việc tiến hành các hoạt động, chú trọng tính thực hành của bà HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

i học thông qua hoạt động trãi nghiêm.Tính mới, sáng tạo của giải pháp: Tố chức ‘‘hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong văn thuyết minh giới (hiệu về đ

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

ịa phương Yên Mô”, chúng (ôi đã nhóm các tiết học về văn thuyết minh vào cùng một chủ đê gôm 6 tiết. Trong đó, 2 tiết trên lớp (gôm: Các hình thức kết

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên môiết đoạn vởn thuyết minh; tóm tât vàn bàn thuyết minh), 2 tiết thực hiện hoạt động trài nghiệm sáng tạo ờ địa bàn Yên Mô; 2 tiẽt báo cáo sàn phẩm trên

lớp. Việc (hực hiện được tiến hành với một chuôi các hoạt động, bao gôm:-Tìm hiẽu chung vê chủ đề, nhiệm vụ của từng nhóm, từng cá nhân, chuân bị tài HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

liệu.-Tìm hiếu kĩ năng làm văn (huyết minh: lập dàn ý, xác định phương pháp thuyết minh.-Lên kẽ hoạch cho việc trài nghiệm ờ một địa điếm cụ chếTrong

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

quá trình tiến hành chuồi hoạt động, dưới sự hưởng dàn của GV, HS rèn luyện các năng lực và phãm chất cùa bàn (hân.2.Hiệu quà kinh tẽ, xà hội dự kiên

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên môất định (tiền xe, tiền ăn, vé tham quan...), dự kiên khoảng từ 100.000 đông/ học sinh tham gia. Tuy nhiên, việc trài nghiệm ngay trong chính địa bàn Y

ên Mô, với các em vừa tiết kiệm chi phí, vừa có ý nghía như một hoạt động “vê nguồn” đẽ hiêu hơn về danh nhân văn hóa, danh lam thâng cành, ãm thực, l HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

àng nghề quê hương mình.-Hiệu quà xã hội:+ Trong công tác giảng dạy: giáo viên chủ động hơn với kiẽn thức, kĩ năng truyền thụ; hứng thú hơn với công v

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

iệc khi tiếp cận với các năng lực cùa học sinh, nhất là nãnglực sáng tạo; nhận thẩy rõ hiệu quả công việc cùa mình. Đây cũng là tài liệu bõ ích đẽ các

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô, giao tiếp...3.Điêu kiện và klìá năng áp dụngCó thế áp dụng cho việc giảng dạy, học tập chù đề V5n thuyết minh trong chương trình Ngừ văn lóp 10 THPT

. Vì vậy, sáng kiến này rất phù hợp đôi với đôi tượng là giáo viên và học sinh lớp 10 THPTĨTHọ và tênNgày tháng năm sinhNơi công tácChức danhTrình độ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

chuyên mônNội dung công việc hỗ trợ1An Thị Quẽ28401Trường THPT Yên Mô AHiệu trưởngThạc sĩXây dựng kẽ hoạch và quân lí việc thực hiện hoạt động trải ng

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô

hiệm2Mai Thị Hồng Quẽ28709Trường THPT Yên Mô AGiáo viênCử nhânThiẽt kẽ giáo án và tõ chức thực hiện hoạt động trái nghiệm3Lê Thị Loan28/07/1988Trường

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên môn lã trung thực, đúng sự thật vảhoàn toàn chịu trách nhiêm trước pháp luât.XÁC NHẬN CỦA LÀNH ĐẠO Ninh Bình, ngày 08 tháng 10 năm 2019ĐƠN VỊNgười nộp đ

ơnAn Thị QuẽMai Thị Hồng Quê HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG văn THUYẾT MINH với CHỦ đề GIỚI THIỆU về địa PHƯƠNG yên mô