KHO THƯ VIỆN 🔎

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         64 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCLÊ THỊ LAN ANHVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỐ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢT NGHTỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4KĨĨÓA

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4A LUẠN TÓT NGTĨTẸP DẠT nọc Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Toán ờ Tiểu họcĩĩàNội, 2018TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOAGLYO DỤCTIẺV HỌCLÊ THỈ LAN

ANHVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỐ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHTỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4KHÓA LUẠN TÓT NGĨĨTẸP DẠT nọc Chuyên ngành: Phương pháp dạy học Toán Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

ừ Tiểu họcNgười hướng dẫn khoa họcThS. NGUYỄN THỊ HƯƠNGHà Nội, 2018LỜI CẤM ƠNEm xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các thay cò giáo Trường Bại học Sư p

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

hạm Hà Nội 2. khoa Giáo dục Tiêu học. lô bộ môn Toán và Phương pháp dạy học Toán ờ 'riêu học dà giúp dờ em trong quá trinh học tập tại trường và thực

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCLÊ THỊ LAN ANHVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỐ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢT NGHTỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4KĨĨÓA

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4h hướng dan. chì bao và giúp dờ em trong quá trình học tập. nghiên cứu dê hoàn thành khóa luận. Do diều kiện ihời gian nghiên cứu và nâng lực có hạn n

ên đê tài không tránh khói những hạn che và thiêu sót. Kinh mong nhận dược sự dỏng góp ỷ kiến của các thay cô giáo và các bạn đê khóa luận được hoàn t Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

hiện hơn.Em xin chân thảnh cám ơn’Hà Nội, tháng 4 nam 2018Sinh viênLê Thị Lan AnhLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Khóa luận lốt nghiệp với đê tài “Vận dụ

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

ng quy trình tô chức hoạt động trãi nghiệm trong dạy học môn Toán lóp 4" là công trinh nghiên cứu cúa riêng tỏi. trên cư sớ giúp đờ cùa giáo viên hướn

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCLÊ THỊ LAN ANHVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỐ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢT NGHTỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4KĨĨÓA

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4 xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.IIÙ Nội, tháng 4 năm 2018Sinh viênLê Thị Lan AnhMỤC LỤCMờ đầu.........................................................

............11Li do chọn đề tài.......................................................12Mục đích nghiên cứu........................................... Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

.........23Đoi tượng và phạm vi nghiên cửu........................................24Nhiệm vụ nghiên cứu...............................................

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4

.....35Phương pháp nghiên cứu.................................................3ố. Cấu trúc khóa luận..................................................

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCLÊ THỊ LAN ANHVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỐ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢT NGHTỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4KĨĨÓA

Vận dụng quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán lớp 4..........4

TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌCLÊ THỊ LAN ANHVẬN DỤNG QUY TRÌNH TỐ CHÚC HOẠT ĐỘNG TRẢT NGHTỆM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4KĨĨÓA

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook