Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dục
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dục
Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dục
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ -------------*oơo-’-..NGVYẺN THỊ THANH NGADỊCH VỤ HÒ TRỌ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCLUẬN V Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcVÀN THẠC sỉ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỞNG ỨNG DỤNGHà Nội - 2017ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ --------0O0---NGUYỀN THỊ THANH NGADỊCH VỤ HÒ TRỌ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: Quan trị kinh doanh Mã số: 60 34 01 02LUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN TRỊ KINH DOA Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcNH CHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNGNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC: TS. ĐỎ XUÂN TRƯỜNGHà Nội-2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan toàn bộ nội dung trong luận vănDịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dục
thạc sỳ “Dịch vụ ho trợ đào tại trường THPT Khoa học Giáo dục ”là kết quả cúa quá trinh học tập và nghiên cứu của bân thân tôi. được sự hướng dân củaĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ -------------*oơo-’-..NGVYẺN THỊ THANH NGADỊCH VỤ HÒ TRỌ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCLUẬN V Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcc nội dung trích dẫn và tham khao các tài liệu, sách báo, thòng tin dược đăng tái trên các tác phàm, tạp chi và trang web theo danh mục tài liệu tham kháo của luận văn.Hà Nội, ngày thủngnam 20ỉ 7Tác giàNguyễn Thị Thanh NgaLÒI CẤM ƠNTrong thời gian nghiên cửu và thực hiện luận văn này, tôi đà nhận đư Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcợc sự giúp đờ nhiệt tinh cùa các cơ quan, tố chức và cá nhàn. Tòi xin bày bo lòng câm ơn sâu sac tới tat cã các cơ quan, tập thề, cá nhân đà tạo điềuDịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dục
kiện giúp đờ tôi trong suốt quá trinh thực hiện nghiên cứu này.Trước het, tôi xin chân thành cam ơn Ban Giám hiệu trường Đại học Kinh Te - Đại học QuốĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ -------------*oơo-’-..NGVYẺN THỊ THANH NGADỊCH VỤ HÒ TRỌ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCLUẬN V Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcsăc nhất, tôi xin chân thành cám ơn TS. Đồ Xuân Trường, đà chi bão, hướng dẫn và giúp đờ tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn nảy.Tói cũng xin chân thành gửi lời câm ơn tới Ban giám hiệu trường THPT Khoa học Giáo dục, cùng các thay cô trong trường, các em học sinh, các bạn bè. đong nghiệp và Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcngười thân, nhưng người đà hồ trự, góp ỷ và động viên tỏi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.Xin chân thành cam ơn!Hà Nội, ngày tháng năm 20 ỉDịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dục
7Tác giảNguyễn Thị Thanh NgaTÓM TẤTLuận văn "Dịch vụ hỗ trự đào tạo tại trường TỈIPT Khoa học Giáo dục" với mục đích phân tích, đáiili giá chất lượngĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ -------------*oơo-’-..NGVYẺN THỊ THANH NGADỊCH VỤ HÒ TRỌ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCLUẬN V Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcT Khoa học Giáo dục.Trên cơ sờ hệ thông hóa nhùng cơ sỡ lý thuyết về dịch vụ, chất lượng dịch vụ, dịch vụ hỗ trợ dào tạo trong trường học và chất lượng dịch vụ hồ trợ đào tạo trong trường học, cùng với việc vận dụng mô hĩnh nghiên cứu SERVQƯAL của Parasuraman và cộng sự (1988), tác già xây dựng mô h Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcình nghiên cứu chất lượng dịch vụ hỗ trợ đào tạo tại trường THPT Khoa học Giáo dục. Tác gia đề xuất 5 yếu to tác dộng den chất lượng dịch \Ị1 hỗ trợ đDịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dục
ào tạo tại trường THPT Khoa học Giáo dục gom Cơ sở vật chất; Các quy trinh, quy định thực hiện dịch vụ; các hoạt động ngoại khóa; Các hoạt động nghiênĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ -------------*oơo-’-..NGVYẺN THỊ THANH NGADỊCH VỤ HÒ TRỌ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCLUẬN V Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcân tích độ tin cậy Cronbach Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích tương quan và phân tích hồi quy. Ket quả nghiên cứu cho thay, có 4 trong 5 yen to đề xuất ban đầu tác động có ý nghĩa tới sự hài lòng cua cua học sinh về chat lượng dịch vụ hồ trợ đào tạo tại trưởng. Trên cơ sỡ nhũng phân t Dịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dụcích, đánh giá. tác gia đề xuất một so khuyến nghị nhảm nâng cao chat lượng dịch vụ hồ trợ đào tạo tại trường THPT Khoa học Giáo dục.MỤC LỤCDANH MỤC CÁDịch vụ hỗ trợ đào tại trường THPT khoa học giáo dục
C TỪ VIẾT TÂT.....................................iDANH MỤC BÂNG...............................................iiĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ -------------*oơo-’-..NGVYẺN THỊ THANH NGADỊCH VỤ HÒ TRỌ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCLUẬN VĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KINH TÉ -------------*oơo-’-..NGVYẺN THỊ THANH NGADỊCH VỤ HÒ TRỌ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG THPT KHOA HỌC GIÁO DỤCLUẬN VGọi ngay
Chat zalo
Facebook