PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học dochác đang làm biên đối sâu sắc đời sống kinh tẽ, văn hoá, xà hội của thê giới hiện đại. ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin ở nước ta nhâm góp phân giải phóng sức mạnh vật chất, trí tuệ và tinh thân cùa toàn dân tộc, thúc đấy công cuộc đối mới, phát triển nhanh và hiện đại hoá các ngành kinh t PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docế, tăng cường năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp, hò trự có hiệu quả cho quá trình chủ động hội nhập kinh tẽ quốc tế, nâng cao chất lượng cuộc sPHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
ống của nhân dân, đàm bào an ninh, quốc phòng và tạo khả năng đi tắt đón đâu đê thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Thực hiện1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc triền kinh tế - xã hội của đất nước.Thực hiện theo chủ đề năm học “Đối mới quản lí và nâng cao châl lượng giáo dục’', việc đối mới giáo dục trong nhà trường đã trờ thành nên nếp sâu rộng từ đối mới nội dung chương trình sách giáo khoa, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, phương pháp dạy học, đặ PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docc biệt là chú trọng đến đối tượng dạy học. Phần lớn giáo viên đứng lớp đà thích nghi với chương trình, phương pháp mới nhất là sử dụng, khai thác triệPHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
t đế tác dụng thiết bị thực hành, của trang thiết bị, phương tiện dạy học như bàng phụ, tranh ảnh, thiết bị thí nghiệm - thực hành, máy chiếu qua đâu,1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docan giám hiệu nhà trường nhấm nâng cao chất lượng dạy học. Đặc biệt là bộ môn Tin học, môn Tin học là một môn khoa học công cụ, tri thức và kỳ năng Tin học được áp dụng rộng rãi, hô trợ đắc lực cho rất nhiêu ngành khoa học khác nhau trong hâu hết lình vực của đời sống và là một phân không thế thiêu c PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docủa trình độ văn hóa phố thông của con người trong thời đại mới. Bỏ’i vậy dạy tin học cho học sinh không chi truyền thụ nội dung đơn giản, mà phải hướnPHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
g cho học sinh những nhận thức, nhừng hiếu biết ngang tâm thời đại...Do hạn chế vê nhiêu mặt cơ sờ vật chất, trang thiết bị, trình độ giáo viên... mà 1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docực quan nên chất lượng dạy và học có mặt hạn chê.sự thành công của một tiết dạy ngoài phương pháp giảng dạy của giáo viên và cách học của học sinh, còn cân sự có mặt của đồ dùng, phương tiện, thiết bị và phần mềm dạy học. Chính vì vậy mà bản thân tôi luôn cô gâng tìm tòi, nghiên cứu, trao dõi với đô PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docng nghiệp và nghiên cứu các ứYig dụng của thiết bị và phân mềm dạy học phù hợp với đặc trưng của bộ môn.Trong quá trình tìm tòi, nghiên cứu, học hỏi vPHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
à ứng dụng đó bản thân tôi đà tìm ra ‘ phân mẻm ứng dụng Netsupport School trong dạy học - dôi mới kiêm tra đánh giá - quán lý phòng tin học ".1.2.Mục1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docg tin học và áp dụng đế thay thế máy chiêu trong một sô trường hợp.-Giúp GV quân lý hoạt động phòng tin học nhằm nâng cao chất lượng trong dạy học.-Đối mới phương pháp kiếm tra, đánh giá. Tiết kiệm được khá nhiều thời gian trong việc phát đề bài và thu bài của HS, đờ vất vâ hơn nêu như kiếm tra nhiê PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docu lớp trong cùng một buối, thuận tiện hơn trong việc chủ động châm bài của học sinh sau khi kiêm tra và lưu trừ được toàn bộ bài kiêm tra của HS trênPHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
máy giáo viên.-Giúp học sinh tận dụng được tối đa thời gian thực hành, thuận tiện hơn trong việc nộp bài kiểm tra. Nhầm nâng cao ý thức lự giác và tin1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc1.4.Phương Pháp nghiên cứu:Trong sáng kiên tôi đà sử dụng các phương pháp nghiên cứu nhu’:-Phương pháp nghiên cứu xây dựng cơ sở lý thuyết.-Phương pháp thống kê-Phương pháp dùng số liệu-Phương pháp phân tích, tống họp-Phương pháp điều tra-Phương pháp so sánh-Phương pháp phân loại.2. NỘI DUNG CỦA SÁN PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docG KIẾN KINH NGHIỆM2.1. Cơ sớ lý luận của vấn đê:Trong vài thập kỷ gân đây, đà có sự bùng nõ về thông tin hay gọi là thời đại thông tin. Cùng với việcPHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
sáng tạo ra hệ thống công cụ mới, con người cũng đã tập trung trí tuệ từng bước xây dựng ngành khoa học tương ứng đê đáp ứng nhùìig yêu câu khai thác 1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docng pháp nghiên cứu riêng và ngày càng có nhiêu ứng dụng trong hâu hết các lình vực hoạt động của xã hội loài người.Tin học được đưa vào nhà trường, vào giáo dục cùa nước ta nhằm giúp học sinh chúng ta theo kịp với trình độ phát triến của khu vực và thế giới. Đưa Tín học vào nhà trường nói chung và T PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docHCS nói riêng là một việc làm cân thiết đế các em làm quen và tiếp cận với công nghệ khoa học tiên tiến.Đế giảng dạy tốt bộ môn Tin học có chất lượng,PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
đạt kết cao thì người thây giáo ngoài tinh thông về bộ môn Tin học, kì thuật dạy học môn tin học còn cần nắm chắc phương pháp dạy học trực quan. Phươ1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc thông qua các công cụ trực quan.Trong những giờ dạy và giờ thực hành người giáo viên không thê kiêm soát được cùng một lúc tất cà các máy trong phòng thực hành cùng như việc kiêm tra của học sinh không thế thực hiện nhanh chóng nếu không có sự trợ giúp của phần mêm Netsuport school.2. 2. Thực trụng PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc vấn dê:Máy chiếu của phòng tin học đà cũ, hình ành hiến thị không được rõ nét nên HS gặp khó khăn trong quá trình quan sát và ghi chép bài giảng củaPHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doc
giáo viên trên máy chiêu.Vé phía giáo viên: Dạy học lí thuyết ở lớp học thiếu minh họa trực quan bằng chương trình cụ thế, dạy học thực hành thì giáo 1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học doch giá môn tin học trong các bài thực hành thường rất vất và trong việc coppy bài kiếm tra vào từng máy của HS, khó khăn trong việc thu bài làm, bảo quàn và lưu trừ bài làm của HS.Vê phía học sinh: Học sinh khó hiểu và năm bài học, học sinh không thế trình bày được các thao tác của mình, một số HS ch PHẦN mềm ỨNG DỤNG NETSUPPORT SCHOOL TRONG dạy học – đổi mới KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ – QUẢN lý PHÒNG TIN học docưa tập trung vào bài giảng mà chí chú ý thao tác trên máy tính cá nhân của mình.Học sinh gặp khó khăn trong việc lưu trừ và nộp bài kiêm tra.1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao kh1. MỞ ĐÀU1.1.Lí do chon đê tài:Công nghệ thông tin là một trong các động lực quan trọng nhất của sự phát triển, cùng với một số ngành công nghệ cao khGọi ngay
Chat zalo
Facebook