Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đức

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Nội dung chi tiết: Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đức

Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đức

VIETNAM NATIONALƯNIVERSITĂT HANOIFREMDSPRACHENHOCHSCHULEABTE1LUNG FUR POSTGRADUIERTENSTUDIUMPHẠM THỊ THANH TÚSYNONYMIE IM DEUTSCHENQUAN HỆ ĐỒNG NGHĨA

Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đức TRONG TIẾNG ĐỨCMASTERARBEITFachrichtung: GermanistikFachrichtungscode: 60220205Hanoi - 2016VIETNAM NATIONALUNIVERSIT AT HANOIFREMDSPRACHENHOCHSCHULEA

BTEILUNG FUR POSTGRADUIERTENSTUDIUMPHẠM THỊ THANH TÚSYNONYMIE IM DEUTSCHENQUAN HỆ ĐỒNG NGHĨA TRONG TIẾNG ĐỨCMASTERARBEITFachrichtung: GermanistikFachr Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đức

ichtungscode: 60220205Guỉachterin: Dr. Lê Tuyết NgaHanoi - 2016Eidesstatlliche ErkldrungHiermit erklăre ich dn Eides sldtt, ddss ich die vorlicgcndc M

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astcrarbcừ sclbststăndig angcỉcrtỉgt und kcinc andcrc Litcramr als die angcgcbcnc bcnutzt habc.AbstractAls eine semantische bzw. paradigmatische Relat

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Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đứcit, mithilfe verschiedener sinnverwandter Begriffe gleiche Sachverhalte auszudriicken Oder aufzunehmen. Synonyme unterscheiden sich voneinander durch

nebensăchliche denotative Bedeutungen Oder durch konnotative stilistische Bedeutungen.Eine Synonymgruppe besteht aus einem Grundsynonym als Zentrum Li Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đức

nd weiteren Synonymen, die sich vom Zentrum durch unwesentliche denotative Seme Oder konnotative Seme unterscheiden. Das Verhãltnis zwischen der Semem

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struktur der lexikalischen Einheit und deren Synonymgruppe ist komplex: Die Anzah) der Sememe eines Lexems entspricht nicht immer der Anzahl seiner Sy

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Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đức Im Liickentest werden die Ersetzbarkeitsgrade von durchfiihren und dessen 16 Synonymen mithilfe des Korpus Lind des befragten Muttersprachlers iiberp

riift. Daraus ergibt sich eine Differenzierung zwischen den Synonymen, die als Basis fiir die weiteren DaF-Ubungen dienen kann. Diese Ubungen warden f Quan hệ đồng nghĩa trong tiếng Đức

iir Lernende auf der Niveaustufe Bl konzipiert Lind entsprechen unterschiedlichen Kompetenzen.Inhdltsverzeichnis1Eỉnleỉtung11.1.Problemstellung11.2.Fr

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agestellungen21.3.Forschungsmethoden21.4.Aufbau der Arbeit32Grundbegriffe42.1.Semantik als Bedeutungslehre4

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