Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 148 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

DẠI HỌC ỌUỎC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DựcPHAN THỊ HÒARÈN LUYỆN Tư DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ DỀ ỨNG DỤNG LƯỢNG GIÁC VÀO DẠI

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại sốI sốLUẬN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN TOÁN) Mà số: 60 14 01 11Người hướng (lẫn khoa học: PGS TS. Nguyễ

n NhụyHÀ NỘI - 2017kiên của cán bộ hướng dân khoa họcCán bộ hướng dẫn (Ký và ghi rõ họ tên)LỜI CẢM ƠNLời đầu liên lác giả xin trân trạng cảm ơn Ban Gi Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

ám hiệu Trường Dại học Giáo dục. Dại học Quốc gia Hà Nội và các thầy giáo, cô giáo đang còng tác giáng dạy tại trường đã nhiệt tinh giúp dỡ và tạo điề

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

u kiện thuận lợi cho tác giá trong quá trình học lập và nghiên cứu dề lài.Dặc biệt tác giá xin bày tò lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới thầy PGS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại sốdược hoàn thành đúng thời hạn.Tác giả xin gửi lời cám ơn chán thành dền Ban Giám hiệu cùng các thầy cô giáo lò Toán và các em học sinh trường THPT Quà

ng Oai dã lạo diều kiện giúp dỡ lác già trong quá trình thực hiện bàn luận vãn này.Sự quan làm giúp dờ, lạo mọi diều kiện thuận lợi cua gia dinh, bạn Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

bè và các bạn dồng nghiệp trong quá trình học tập, thưc hiện nghiên cứu dề lài là một nguồn dộng viên, cố vù tiềp thêm sức mạnh cho tác già. Tác già x

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

in chân thành càm ơn.Mặc dù dã cớ nhiều cồ gắng nhưng chắc chắn luận văn không thê tránh khôi nhiều thiều sót, lác già rất mong nhận dược những ý kiến

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số tắtViết dầy dủĐK GV HS NXB SGK Tr. THPTĐiều kiện Giáo viên Học sinh Nhà xuất bân Sách giáo khoa Trang Trung học phổ thôngMục lục■ •I ùíi cảm ơnDanh m

ục các bângDanh mục các biểu đồMỎ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài................................................. 12.Lịch sử nghiên cứu..................... Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

.......................... 23.Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu ...................... 24.Phạm vi nghiên cứu.................................

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề ứng dụng lượng giác vào đại số

.............. 35.Mầu khâo sát..................................................... 36.Câu hỏi nghiên cứu.............................................